Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении второго абзаца текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Общественные устные выступления обычны теперь в нашей жизни. Каждому надо уметь выступать на собраниях, а может быть, с лекциями и докладами. Тысячи книг написаны во все века об искусстве ораторов и лекторов. Не стоит здесь повторять все, что известно об ораторском искусстве. Скажу лишь одно, самое простое: выступление было интересным, выступающему самому должно быть интересно выступать. Ему должно быть интересно изложить свою точку зрения, убедить в ней, материал лекции должен быть для него самого привлекательным, в какой-то мере удивительным. Выступающий сам должен быть заинтересован в предмете своего выступления и суметь передать этот интерес слушателям заставить их почувствовать заинтересованность выступающего. Только тогда будет его интересно слушать. И еще: в выступлении не должно быть несколько равноправных мыслей, идей. Во всяком выступлении должна быть одна доминирующая идея, одна мысль, которой подчиняются другие. Тогда выступление не только заинтересует, но и запомнится. А по существу, всегда выступайте с добрых позиций. Даже выступление против какой-либо идеи, мысли стремитесь построить как поддержку того положительного, что есть в возражениях спорящего с вами. Общественное выступление всегда должно быть с общественных позиций. Тогда оно встретит сочувствие. Д. С. Лихачев
Привет! Давай разберем твой ответ по заданию.
Тебе нужно было подобрать подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в предложении: «…выступление было интересным, выступающему самому должно быть интересно выступать».
Суть задачи: Ты должен был определить, какой союз нужен для выражения цели. Главная часть предложения говорит о том, что выступающему должно быть интересно выступать, и возникает вопрос: "Зачем ему это нужно?"
Правильный ответ: В этом контексте подходят союзы цели: "чтобы", "для того чтобы", "с тем чтобы". Эти союзы помогают связать основное и зависимое предложения так, что обозначают цель действия.
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты ответил «Ученик не дал ответ на задание», что не является подходящим ответом на вопрос о подчинительном союзе. Правильные союзы должны обозначать цель того, что делается в предложении, а твой ответ не соответствует этому.
Почему твой ответ неверный: Ты не указал конкретный союз, который требуется подставить, а только отметил, что ответ не был дан. В заданиях такого типа важно четко понять, какой союз связан с целью действия. Чтобы не ошибаться, нужно помнить, что подчинительные союзы в сложноподчиненных предложениях часто обозначают отношения между частями: причина, следствие, цель и т.п.
В данной ситуации необходимо было выделить цель - именно для этого нужны союзы «чтобы» и подобные им.
Если у тебя остались вопросы, смело задавай! Но в любом случае, оценишь мой ответ? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!
