Среди предложений 6-11 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью притяжательного местоимения и лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (6)Цель зверя прожить отпущенный природой срок. (7)Сумма заложенной в нём энергии соотносима с этим сроком, и живое существо тратит не столько, сколько хочется, а столько, сколько надо, будто в нём предусмотрено некое дозирующее устройство: зверю неведомо желание, он существует по закону необходимости. (8)Не потому ли звери и не подозревают, что жизнь конечна? (9)Жизнь зверейэто время от рождения до смерти: звери живут во времени абсолютном, не ведая, что есть и время относительное, в этом относительном времени может существовать только человек. (10)Его жизнь никогда не укладывается в даты на могильной плите. (11)Она больше, она вмещает в себя ведомые только ему секунды, которые тянулись, как часы, и сутки, пролетевшие, словно мгновения.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Сначала еще раз прочитаем условия задания. Нам нужно найти предложения, связанные с предыдущими с помощью притяжательного местоимения и лексического повтора.
Правильный ответ — это предложение 10. Давай подробнее разберем, почему.
- В предложении 9 говорится о жизни зверей. Слово "жизнь" появляется и в предложении 10, где сказано "Его жизнь никогда не укладывается...". Здесь "Его" является притяжательным местоимением, которое указывает на то, что речь идет о жизни, связанной с тем, что упоминалось раньше (жизнь зверей).
Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты заметил, что ученик не дал ответ на задание, но нужно было найти именно 10-е предложение как связующее.
Почему другие предложения не подходят? Предложения 6, 7 и 8 не содержат ни притяжательного местоимения, ни лексического повтора, связанного с предыдущим значением.
Надеюсь, это объяснение поможет тебе понять, как правильно подходить к подобным заданиям! Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся спрашивать. Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
