Работа по теме урока 1. Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков 1) ярость 2) тетрадь 3) ель 4) тарелка 2. Укажите слово, в котором нарушена произносительная норма 1) квАртал 2) тОрты 3) киломЕтр 4) щавЕль 3. Укажите слово, в котором два суффикса. 1) удачный 2) голубоватый 3) баскетболистка 4) ракетчики 4. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква 1) по..пись, по..лить, пре..ставить 2) и..чезают, бе..численный, во..гордиться 3) ра..писание, ра..бушеваться, в..дрогнуть 4) ра….смеяться, пои…держаться, в..виться 5. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква 1) изм…нить, расст..лю, бл..снул 2) ул..жить, пол..гать, р..стущий 3) подр..сли, в..рота, сл..гаемое 4) уд..виться, л…сной, забл..стеть 6. Укажите вариант ответа, в котором во всех словах на месте пропуска пишется буква Ё 1) ж..рдочка, плеч..м, рассеч..т 2) щ..тка, ч..рный, ж..лтый 3) выч.,ркивать, скажи ч..тко, крыж..вник 4)плющ..м, собач..нка, пош..л 7. Укажите вариант ответа, в котором во всех словах на месте пропуска пишется буква И 1) декорац..я, репетиц..я, ц..новка 2) у ящериц.., ц..кл, Синиц..н 3) ц..корий, декларац..я, на ц..почках 4) ц..кать, нарц..сс, петиц..я 8. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска нужно написать одну и ту же букву 1) на остановк.., около остановк.., в Рязан.. 2) на педал.., на мороз.., он паш..т 3) в зимн..м лесу, на Урал.., он бор..тся 4) они напиш..т, они расскаж.., они слыш..т 9. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска нужно написать Ь 1) строят..ся дома, дом строит..ся, ноч.. 2) дрож.., с дач.., солов..иный 3) помощ.., увлеч..ся, оказат..ся 4) комп…ютерный, Женеч..ка, молодеж.. 10. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. 1) В саду виднелись клумбы белых, розовых и голубых цветов. 2) На плодовых деревьях висели яблоки и груши. 3) На полке стояли разные книги сказки, повести, романы. 4) В корзине лежали грибы: белые, подберёзовики, опята. 11. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. 1) Я приехал и увидел что все уже в сборе. 2) Ребята постояли немножко и вошли в дом. 3) Ребята прошли через густой ельник и вышли на большую дорогу. 4) Барсучонок потянул носом и потихоньку направился к миске. 12. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире 1) Эта река красива. 2) Лингвистика наука о языке. 3) Наступила золотая осень. 4) Я не люблю позднюю осень 13. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1) Что, царевич, ты не весел? 2) Ешь ты досыта, бурёнушка моя. 3) Старик я слышал много раз, что ты меня от смерти спас. 4) Не надо так говорить, Маша! 14. Укажите предложение, в котором выделенное слово употреблено в переносном значении. 1) В магазине есть свежее молоко. 2) Осень — золотая пора. 3) Задача была трудная. 4) Дул холодный ветер. Часть 2 Прочитайте текст и выполните задания 1-7. (1)Ночью наконец хлынул дождь, ливень. (2)Он так застучал в окно и по железной крыше, что Никита проснулся, сел в кровати и слушал улыбаясь. (3)Чудесен шум ночного дождя. (4)Он торопливо барабанил по стеклам» и ветер в темноте порывами рвал тополя перед домом. (5)Никита перевернул подушку холодной стороной вверх, лег опять и ворочался под вязаным одеялом, устраиваясь как можно удобнее. (6)«Все будет ужасно, ужасно хорошо», — думал он и проваливался в мягкие теплые облака она. (7)К утру дождь прошел, но небо еще было в тяжелых сырых тучах, летевших с юга на север. (8)Никита взглянул в окно и ахнул. (9)0т снега не осталось и следа. (10)Широкий двор был покрыт синими, рябившими под ветром лужами. (11)Через лужи, по измятой бурой траве, тянуяаеь грязная дорога. (12)Разбухшие лиловые ветви тополей трепались весело и бойко. (13)С юга между разорванных туч появился и со страшной быстротой летел на усадьбу ослепительный лазурный клочок неба. (По А Л. Толстому) 1. Подчеркните главное слово в словосочетании ЗАСТУЧАЛ В ОКНО._______________ 2. Выпишите из предложений 4-8 прилагательное в краткой форме.___________________ 3. Найдите среди предложений текста предложение с прямой речью и напишите его номер.____ 4. Найдите среди предложений 3-5 сложное предложение и напишите его номер.__________ 5. Выпишите из предложения 8 грамматическую основу.______________________________ 6 Выпишите из предложения 12 определение._____________________________________ 7. Подберите к слову ОСЛЕПИТЕЛЬНЫЙ из предложения 13 антоним и запишите его._________________________________ Рассматривают задания, выполняют в черновике Закрепление изученного Выполните задания контрольной работы Выполняют контрольную работу

Давайте рассмотрим каждую из ваших задач по порядку.

1. Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков:

   • ярость — 6 букв, 4 звука.
   • тетрадь — 8 букв, 6 звуков.
   • ель — 3 буквы, 2 звука.
   • тарелка — 8 букв, 6 звуков. Ответ: «ярость».

2. Укажите слово, в котором нарушена произносительная норма:

   • квАртал — ударение неверное (правильно: «квартал»).
   • тОрты — ударение правильное.
   • киломЕтр — ударение правильное.
   • щавЕль — ударение неправильное (правильно: «щавель»). Ответ: «квАртал».

3. Укажите слово, в котором два суффикса:

   • удачный — один суффикс (-н).
   • голубоватый — два суффикса (-оват-, -ый).
   • баскетболистка — один суффикс (-ка).
   • ракетчики — один суффикс (-чик). Ответ: «голубоватый».

4. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква:

   • по..пись, по..лить, пре..ставить — пропущена буква «и».
   • и..чезают, бе..численный, во..гордиться — пропущена буква «и».
   • ра..писание, ра..бушеваться, в..дрогнуть — пропущена буква «и».
   • ра….смеяться, пои…держаться, в..виться — пропущена буква «и». Ответ: «по..пись, по..лить, пре..ставить».

5. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква:

   • изм…нить, расст..лю, бл..снул — пропущена буква «и».
   • ул..жить, пол..гать, р..стущий — пропущена буква «и».
   • подр..сли, в..рота, сл..гаемое — пропущена буква «и».
   • уд..виться, л…сной, забл..стеть — пропущена буква «и». Ответ: «ул..жить, пол..гать, р..стущий».

6. Укажите вариант ответа, в котором во всех словах на месте пропуска пишется буква Ё:

   • ж..рдочка, плеч..м, рассеч..т — буква «ё».
   • щ..тка, ч..рный, ж..лтый — буква «ё».
   • выч.,ркивать, скажи ч..тко, крыж..вник — тут нет буквы ё.
   • плющ..м, собач..нка, пош..л — тут тоже нет буквы ё. Ответ: «ж..рдочка, плеч..м, рассеч..т».

7. Укажите вариант ответа, в котором во всех словах на месте пропуска пишется буква И:

   • декорац..я, репетиц..я, ц..новка — буква «и».
   • у ящериц.., ц..кл, Синиц..н — здесь буква «и».
   • ц..корий, декларац..я, на ц..почках — тут буква «и».
   • ц..кать, нарц..сс, петиц..я — тут буква «и». Ответ: «декорац..я, репетиц..я, ц..новка».

8. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска нужно написать одну и ту же букву:

   • на остановк.., около остановк.., в Рязан.. — буква «е».
   • на педал.., на мороз.., он паш..т — буква «и».
   • в зимн..м лесу, на Урал.., он бор..тся — буква «е».
   • они напиш..т, они расскаж.., они слыш..т — буква «ут». Ответ: «на остановк.., около остановк.., в Рязан..».

9. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска нужно написать Ь:

   • строят..ся дома, дом строит..ся, ноч.. — здесь всё верно.
   • друж.., с дач.., солов..иный — неправильные случаи.
   • помощ.., увлеч..ся, оказат..ся — здесь всё верно.
   • комп…ютерный, Женеч..ка, молодеж.. — буква «ь». Ответ: «строят..ся дома, дом строит..ся, ноч..»

10. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:

• В саду виднелись клумбы белых, розовых и голубых цветов. — верно.
• На плодовых деревьях висели яблоки и груши. — верно.
• На полке стояли разные книги сказки, повести, романы. — пунктуационная ошибка (нужна запятая перед «сказки»).
• В корзине лежали грибы: белые, подберёзовики, опята. — верно. Ответ: «На полке стояли разные книги сказки, повести, романы».

11. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:

• Я приехал и увидел что все уже в сборе. — пропущена запятая перед «что».
• Ребята постояли немножко и вошли в дом. — верно.
• Ребята прошли через густой ельник и вышли на большую дорогу. — верно.
• Барсучонок потянул носом и потихоньку направился к миске. — верно. Ответ: «Я приехал и увидел что все уже в сборе».

12. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире:

• Эта река красива. — неверно.
• Лингвистика наука о языке. — здесь нужно тире.
• Наступила золотая осень. — неверно.
• Я не люблю позднюю осень. — неверно. Ответ: «Лингвистика наука о языке».

13. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

• Что, царевич, ты не весел? — верно.
• Ешь ты досыта, бурёнушка моя. — верно.
• Старик я слышал много раз, что ты меня от смерти спас. — ошибка (нужна запятая после «старик»).
• Не надо так говорить, Маша! — верно. Ответ: «Старик я слышал много раз, что ты меня от смерти спас».

14. Укажите предложение, в котором выделенное слово употреблено в переносном значении:

• В магазине есть свежее молоко. — литеральное значение.
• Осень — золотая пора. — переносное значение.
• Задача была трудная. — литеральное значение.
• Дул холодный ветер. — литеральное значение. Ответ: «Осень — золотая пора».

Часть 2:

1. Подчеркните главное слово в словосочетании «ЗАСТУЧАЛ В ОКНО»: ЗАСТУЧАЛ.
2. Выпишите из предложений 4-8 прилагательное в краткой форме: «холодной».
3. Найдите среди предложений текста предложение с прямой речью и напишите его номер: 6.
4. Найдите среди предложений 3-5 сложное предложение и напишите его номер: 5.
5. Выпишите из предложения 8 грамматическую основу: «Никита взглянул».
6. Выпишите из предложения 12 определение: «разбухшие».
7. Подберите к слову ОСЛЕПИТЕЛЬНЫЙ из предложения 13 антоним и запишите его: «тусклый».

Если у вас есть дополнительные вопросы или вам нужно больше объяснений, не стесняйтесь спрашивать! Удачи в учёбе!