Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к политике свободной торговли (фритредерству). 1)привлечение иностранных производителей; 2)расширение выбора для потребителей; 3)предоставление субсидий местным производителям; 4)квотирование импорта; 5)зависимость экономики от импортных товаров; 6)снятие эмбарго. Найдите две характеристики, выпадающие из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Привет! Давай разберёмся с твоим заданием по обществознанию.
Ты правильно заметил, что задание просит найти две характеристики, которые не относятся к политике свободной торговли, или, проще говоря, "выпадают" из общего ряда.
Теперь давай проанализируем указанные характеристики по порядку:
Привлечение иностранных производителей — это действительно характерно для фритредерства, так как свободная торговля способствует легкому вхождению иностранного капитала.
Расширение выбора для потребителей — это также относится к свободной торговле, потому что конкуренция со стороны иностранных производителей расширяет выбор товаров для потребителей.
Предоставление субсидий местным производителям — это, наоборот, относится к политике протекционизма, так как государство поддерживает свои компании и делает их более конкурентоспособными на внутреннем рынке.
Квотирование импорта — это тоже характеристика протекционизма, так как квоты ограничивают количество иностранных товаров, которые могут быть ввезены в страну.
Зависимость экономики от импортных товаров — это скорее характеристика свободной торговли, поскольку экономикa становится более зависимой от свободного импорта.
Снятие эмбарго — это соответствует фритредерству, так как эмбарго — это ограничение, которое убирается для свободной торговли.
Таким образом, правильные ответы — это 3) и 4), потому что оба пункта касаются политики протекционизма и не относятся к свободной торговле.
Твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» не является корректным, потому что в задании требуется указать номера характеристик, а не давать комментарии.
Попробуй теперь ответить на задание ещё раз, используя разбор. Если остались вопросы, не стесняйся спрашивать! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
