"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.) 2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования. 3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении. 4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя. 5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо. Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома. Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом… На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку». Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по русскому языку.
Ты указал: "125", а правильный ответ - "15, 51". Давай по порядку посмотрим, почему так.
ИСТОРИЯ (1) - здесь слово "история" указывает на рассказ или повествование. Это значение соответствует выделенному слову из текста, поэтому этот пункт верный.
ДОМ (2) - в контексте текста "дом" подразумевает не просто здание, а место, где живут люди вместе, что более конкретно. В этом случае, это значение не совпадает с лексическим значением, которое дано в задании, так как в тексте "дом" можно понимать как жилище.
КАСАТЬСЯ (3) - в тексте используется в значении "затрагивать какой-либо вопрос", что полностью совпадает с данным значением. Этот пункт также подходит.
КОРЕНЬ (4) - здесь значение обозначает внутреннюю часть, но в тексте срубили верхушку ель, поэтому это значение не подходит. В контексте корень - это часть растения, находящаяся под землёй.
ВЕРХУШКА (5) - это слово определяет верхнюю часть чего-либо, что соответствует выделенному слову в тексте, где говорится о срезанной верхушке ели.
В итоге, правильный ответ состоит из 1 (история) и 5 (верхушка). Ошибка в том, что ты не учел правильные значения для слов "дом" и "корень", а соответственно выбрал их. Лучше всего в таких заданиях следить за контекстом и значениями слов, которые используются в тексте.
Если будут вопросы или захочешь обсудить еще что-то, не стесняйся! Ставь, пожалуйста, лайк или дизлайк моему объяснению!
