1)Пушкин выступает не только автором художественных произведений на историческую тему, но и историком. (2)По сути, он был первым историком крестьянской войны под предводительством…
1)Пушкин выступает не только автором художественных произведений на историческую тему, но и историком. (2)По сути, он был первым историком крестьянской войны под предводительством Пугачёва. (3)Пушкин внимательно изучал исторические документы, записывал устные исторические предания, услышанные им от свидетелей событий. (4)В то же время поэт следил за современной ему исторической наукой, откликаясь на труды русских историков. (5)Всё это помогло Пушкину осознать место России в мировом историческом процессе. 11. Из предложения 1 выпишите служебные части речи, назовите их. 12. Выпишите из текста причастие. 13. Запишите номер предложения, в котором есть деепричастие. 14.Объясните постановку пунктуационных знаков в предложении 3. 15. Запишите предложение 5, определите все члены предложения. Дайте характеристику (по цели высказывания, по эмоциональной окраске, по количеству грамматических основ, по наличию главных членов, по наличию второстепенных членов).
Конечно! Давайте по порядку разберём ваши вопросы.
Из предложения 1 выпишите служебные части речи, назовите их. Из предложения 1: «Пушкин выступает не только автором художественных произведений на историческую тему, но и историком.» Служебные части речи: «не», «только», «и» (это союз).
Выпишите из текста причастие. В тексте нет причастий. Однако можно указать на конструкцию «под предводительством Пугачёва», где «предводителем» можно рассматривать как составную часть, связанную с действием, хотя формально это не причастие.
Запишите номер предложения, в котором есть деепричастие. Деепричастие встречается в предложении 3: «Пушкин внимательно изучал исторические документы, записывал устные исторические предания, услышанные им от свидетелей событий». В этом предложении «услышанные» является деепричастием.
Объясните постановку пунктуационных знаков в предложении 3. В предложении 3: «Пушкин внимательно изучал исторические документы, записывал устные исторические предания, услышанные им от свидетелей событий.» Запятая ставится для разделения однородных членов предложения – уточняющих действий Пушкина. Также запятая перед причастным оборотом «услышанные им от свидетелей событий» ставится, так как этот оборот уточняет, какие именно предания имелись в виду.
Запишите предложение 5, определите все члены предложения. Предложение 5: «Всё это помогло Пушкину осознать место России в мировом историческом процессе.»
- Субъект: «Всё это» (подлежащее).
- Предикат: «помогло» (сказуемое).
- Объект: «Пушкину» (дополнение).
- Инфинитив: «осознать» (определение по цели).
- Сказуемое: «помогло» указывает на действие.
- Определение: «место России в мировом историческом процессе» — дополнительно характеризует, что именно помогло осознать.
По цели высказывания предложение содержит утвердительную информацию, по эмоциональной окраске — нейтральное, по количеству грамматических основ — одна основа, наличие главных членов (подлежащее и сказуемое) есть, второстепенные члены — «Пушкину» и «место России в мировом историческом процессе».
Если у вас есть ещё вопросы по этому или другим темам, буду рад помочь!
