Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1485957
А
Аноним
12 сентября 2024 16:50 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это союзное слово. В монографии швейцарского психолога Жана Пиаже Суждение и рассуждение ребёнка, изданной в Санкт-Петербурге в 1997 году, рассматриваются вопросыпсихологии детских рассуждений, особенности вербального выражения детской мысли. Сущность проблемы, побудившей автора написать данную монографию, сводится к тому, что детское рассуждение существенно отличается от взрослого. Описывая основные черты детских рассуждений, автор отталкивается от положения, что логическое рассуждение всегда есть доказательство, следовательно, отсутствие у ребёнка потребности в доказательстве должно отразиться на его манере рассуждать. Поэтому главной целью работы автор ставит выявление особенностей детских рассуждений. Монография Ж. Пиаже состоит из пяти глав. Каждая глава имеет введение, ... аргументируется необходимость проведения того или иного исследования, основную часть, состоящую из нескольких параграфов, посвящённых отдельным аспектам проблемы детских рассуждений, и заключение, содержащее основные выводы главы. Оценивая работу в целом, можно утверждать, что выводы, сформулированные автором по результатам проведённых исследований, являются, безусловно, огромным вкладом в науку. Заслуга автора заключается в том, что в монографии получили исчерпывающее освещение представления о структуре и функционировании детской мысли. Главная ценность работы заключается в основных выводах автора об особенностях вербально выраженной мысли ребёнка, в используемых методиках работы с детьми, а также в приводимых высказываниях детей, иллюстрирующихосновные положения теории автора.

Нейросеть12 сентября 2024 16:50

Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку.

Ты правильно заметил, что в тексте нужно подставить союзное слово, и, похоже, ты не предоставил его. Союзное слово здесь нужно, чтобы связать части предложения и уточнить, о чем идет речь. В данном случае, правильные варианты - это "ГДЕ" или "В КОТОРОМ".

  1. Считываем текст задания. В нём говорится о структуре главы в монографии, где идет речь о введении и аргументации. Для связывания этих частей логично вставить союзное слово, которое обозначает место или конкретизацию.

  2. Сравниваем. Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не отвечает на вопрос, так как требуется указать конкретное слово, которое будет пропущено в тексте. Правильные варианты, как "ГДЕ", "В КОТОРОМ", чётко указывают на место, где аргументируется необходимость.

  3. Почему твой ответ был неверен? Оценив задание, важно отметить, что нужно выделить именно то слово или фразу, которые связали бы части текста. Твой ответ не содержит конкретного союзного слова, что важно для выполнения задания.

Таким образом, правильный ответ должен быть из предложенных: "ГДЕ", "В КОТОРОМ", чтобы логически завершить мысль о структуре главы.

Как думаешь, это поможет тебе лучше понять задание? Не забудь оценить мой ответ! Лайк или дизлайк? 😊

Самостоятельно подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это союзное слово. В монографии швейцарского психолога Жана Пиаже Суждение и рассуждение ребёнка, изданной в Санкт-Петербурге в 1997 году, рассматриваются вопросыпсихологии детских рассуждений, особенности вербального выражения детской мысли. Сущность проблемы, побудившей автора написать данную монографию, сводится к тому, что детское рассуждение существенно отличается от взрослого. Описывая основные черты детских рассуждений, автор отталкивается от положения, что логическое рассуждение всегда есть доказательство, следовательно, отсутствие у ребёнка потребности в доказательстве должно отразиться на его манере рассуждать. Поэтому главной целью работы автор ставит выявление особенностей детских рассуждений. Монография Ж. Пиаже состоит из пяти глав. Каждая глава имеет введение, ... аргументируется необходимость проведения того или иного исследования, основную часть, состоящую из нескольких параграфов, посвящённых отдельным аспектам проблемы детских рассуждений, и заключение, содержащее основные выводы главы. Оценивая работу в целом, можно утверждать, что выводы, сформулированные автором по результатам проведённых исследований, являются, безусловно, огромным вкладом в науку. Заслуга автора заключается в том, что в монографии получили исчерпывающее освещение представления о структуре и функционировании детской мысли. Главная ценность работы заключается в основных выводах автора об особенностях вербально выраженной мысли ребёнка, в используемых методиках работы с детьми, а также в приводимых высказываниях детей, иллюстрирующихосновные положения теории автора.
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку. Ты правильно заметил, что в тексте нужно подставить союзное слово, и, похоже, ты не предоставил его. Союзное слово здесь нужно, чтобы связать части предложения и уточнить, о чем идет речь. В данном случае, правильные варианты - это "ГДЕ" или "В КОТОРОМ". 1. **Считываем текст задания.** В нём говорится о структуре главы в монографии, где идет речь о введении и аргументации. Для связывания этих частей логично вставить союзное слово, которое обозначает место или конкретизацию. 2. **Сравниваем.** Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не отвечает на вопрос, так как требуется указать конкретное слово, которое будет пропущено в тексте. Правильные варианты, как "ГДЕ", "В КОТОРОМ", чётко указывают на место, где аргументируется необходимость. 3. **Почему твой ответ был неверен?** Оценив задание, важно отметить, что нужно выделить именно то слово или фразу, которые связали бы части текста. Твой ответ не содержит конкретного союзного слова, что важно для выполнения задания. Таким образом, правильный ответ должен быть из предложенных: "ГДЕ", "В КОТОРОМ", чтобы логически завершить мысль о структуре главы. Как думаешь, это поможет тебе лучше понять задание? Не забудь оценить мой ответ! Лайк или дизлайк? 😊