Советский период российской культуры охватывает значительный временной промежуток — от 1917 года, когда произошла Октябрьская революция, до распада Советского Союза в 1991 году. Этот период можно разделить на несколько этапов:
1917-1920-е годы: Послереволюционный хаос и эксперименты в искусстве. Этот период ознаменован бурным творчеством и поисками новых форм, таких как конструктивизм и авангард.
1930-е годы: Утверждение социалистического реализма как официального метода искусства. Это время репрессий и строгого контроля над культурой, когда искусство должно было воспевать достижения социалистического строя.
1940-е - начало 1950-х годов: Времена войны и восстановления. Культура сосредотачивается на патриотической тематике, создаются много памятников и произведений, посвященных войне.
1953-1964 годы: Период "оттепели" после смерти Сталина, характеризующийся некоторой либерализацией и обновлением культурной жизни. Разрешение на более свободное самовыражение и критическое осмысление прошлого.
1964-1985 годы: Эпоха "застоя", стабильности, но и культурного затишья, при которой сохранялись элементы контроля и цензуры.
Эпоха "застоя" (60-70-е годы) характеризуется следующими особенностями:
Политическая и социокультурная стабильность: После смерти Хрущева воцарилась атмосфера предсказуемости, что привело к консервации множества социально-культурных процессов.
Цензура и идеологический контроль: Продолжение жесткой цензуры в искусстве и литературе, однако в литературу проникают элементы иронии, сарказма и скрытой критики.
Легкий доступ к западной культуре: Сложившиеся "круги самодеятельной культуры" и желание молодежи узнать о западной культуре через музыку, театр, литературу, что создало своеобразное «несогласие» с официальной идеологией.
Затухание инноваций: Постепенное истощение творческих сил в изобразительном искусстве, литературе и музыке, на фоне отсутствия новых идей и форматов.
Рост интереса к философским и гуманитарным вопросам: Увлечение философией, культурологией и социологией на фоне недостатка идеологической работы с молодежью.
Период "застоя" во многом стал таким, что способствовал формированию системы "неформальных" кружков, направленных на развитие альтернативной культуры и самообразование, что позднее привело к культурным изменениям и подготовило почву для более глубоких преобразований в конце 1980-х.