Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1489873
А
Аноним
13 сентября 2024 05:33 · публичный вопрос
А
Аноним

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложениях без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Египетская (языческая) мощь противопоставляется христианской робости это __________________. В последней строфе противопоставлено чудовищное прекрасному, как материал, из которого создаются шедевры (недобрая тяжесть), противопоставлен творению человеческих рук. Рассудочная пропасть это _________________. Пропасть не может быть разумной, но для готической души, объединяющей противоположности, мир выглядит именно так. Notre Dame Где римский судия судил чужой народ,Стоит базилика,- и, радостный и первый,Как некогда Адам, распластывая нервы,Играет мышцами крестовый легкий свод. Но выдает себя снаружи тайный план:Здесь позаботилась подпружных арок сила,Чтоб масса грузная стены не сокрушила,И свода дерзкого бездействует таран. Стихийный лабиринт, непостижимый лес,Души готической рассудочная пропасть,Египетская мощь и христианства робость,С тростинкой рядом дуб, и всюду царь отвес. Но чем внимательней, твердыня Notre Dame,Я изучал твои чудовищные ребра,Тем чаще думал я: из тяжести недобройИ я когда-нибудь прекрасное создам. О. Э. Мандельштам, 1912 г. (опубликовано в 1913 г.)

Нейросеть13 сентября 2024 05:33

Привет! Давай разберём твоё задание по литературе.

  1. Суть задания: нам нужно было заполнить пропуски в тексте, вставив два термина, которые описывают литературные приемы. Первый термин касался противопоставления египетской мощи христианской робости, а второй — "рассудочной пропасти".

  2. Правильное решение: для первого пропуска правильным ответом является "антитеза", потому что действительно это прием, который подразумевает сопоставление противоположных понятий (в данном случае, сила и робость). Вторым термином является "оксюморон", который означает сочетание несовместимых понятий (например, "рассудочная пропасть").

  3. Сравнение ответа: твой ответ был "антитеза", что верно для первого пропуска, но ты не указал второй термин "оксюморон". Указав только "антитеза", ты не выполнил условие задания, так как требуется два термина.

  4. Объяснение решения:

    • Антитеза — это прием, который мы видим в контексте сравнения египетской мощи и христианской робости. Эти понятия противопоставлены друг другу для создания драматического эффекта.
    • Оксюморон — применяется в "рассудочной пропасти", потому что это сочетание противоречивых идей (пропасть не может быть разумной, но в контексте готической души так и воспринимается).

Таким образом, для выполнения задания необходимо всегда искать два термина, особенно если в условии написано "заполните пропуски".

Если будут ещё вопросы, не стесняйся спрашивать! Оцени мой ответ: понравилось ли тебе объяснение — ставь лайк или дизлайк.

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложениях без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Египетская (языческая) мощь противопоставляется христианской робости это __________________. В последней строфе противопоставлено чудовищное прекрасному, как материал, из которого создаются шедевры (недобрая тяжесть), противопоставлен творению человеческих рук. Рассудочная пропасть это _________________. Пропасть не может быть разумной, но для готической души, объединяющей противоположности, мир выглядит именно так. Notre Dame Где римский судия судил чужой народ,Стоит базилика,- и, радостный и первый,Как некогда Адам, распластывая нервы,Играет мышцами крестовый легкий свод. Но выдает себя снаружи тайный план:Здесь позаботилась подпружных арок сила,Чтоб масса грузная стены не сокрушила,И свода дерзкого бездействует таран. Стихийный лабиринт, непостижимый лес,Души готической рассудочная пропасть,Египетская мощь и христианства робость,С тростинкой рядом дуб, и всюду царь отвес. Но чем внимательней, твердыня Notre Dame,Я изучал твои чудовищные ребра,Тем чаще думал я: из тяжести недобройИ я когда-нибудь прекрасное создам. О. Э. Мандельштам, 1912 г. (опубликовано в 1913 г.)
Привет! Давай разберём твоё задание по литературе. 1. **Суть задания**: нам нужно было заполнить пропуски в тексте, вставив два термина, которые описывают литературные приемы. Первый термин касался противопоставления египетской мощи христианской робости, а второй — "рассудочной пропасти". 2. **Правильное решение**: для первого пропуска правильным ответом является "антитеза", потому что действительно это прием, который подразумевает сопоставление противоположных понятий (в данном случае, сила и робость). Вторым термином является "оксюморон", который означает сочетание несовместимых понятий (например, "рассудочная пропасть"). 3. **Сравнение ответа**: твой ответ был "антитеза", что верно для первого пропуска, но ты не указал второй термин "оксюморон". Указав только "антитеза", ты не выполнил условие задания, так как требуется два термина. 4. **Объяснение решения**: - **Антитеза** — это прием, который мы видим в контексте сравнения египетской мощи и христианской робости. Эти понятия противопоставлены друг другу для создания драматического эффекта. - **Оксюморон** — применяется в "рассудочной пропасти", потому что это сочетание противоречивых идей (пропасть не может быть разумной, но в контексте готической души так и воспринимается). Таким образом, для выполнения задания необходимо всегда искать два термина, особенно если в условии написано "заполните пропуски". Если будут ещё вопросы, не стесняйся спрашивать! Оцени мой ответ: понравилось ли тебе объяснение — ставь лайк или дизлайк.