Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1490724
А
Аноним
13 сентября 2024 07:10 · публичный вопрос
А
Аноним

В рассказе выражено несколько _________: социальный, политический, исторический. Повествователь, описывая труды иззаботившейся Матрёны, использует различные ________ (Хлопоты были добыть этисправки исправкузаверить и потом всёэтоноситьв собес; иперенашивать,исправляя, что сделано не так; и ещёносить.) Я только потом узнал, что год за годом, многие годы, ниоткуда не зарабатывала Матрена Васильевна ни рубля. Потому что пенсии ей не платили. А в колхозе она работала не за деньги за палочки. За палочки трудодней в замусленной книжке учетчика. Так и поселился я у Матрены Васильевны. ... Может, кому из деревни, кто побогаче, изба Матрены и не казалась доброжилой, нам же с ней в ту осень и зиму вполне была хороша. ... В ту осень много было у Матрены обид. Вышел перед тем новый пенсионный закон, и надоумили ее соседки добиваться пенсии. Была она одинокая кругом, а с тех пор, как стала сильно болеть и из колхоза ее отпустили. Наворочено было много несправедливостей с Матреной: она была больна, но не считалась инвалидом; она четверть века проработала в колхозе, но потому что не на заводе не полагалось ей пенсии за себя, а добиваться можно было только за мужа, то есть за утерю кормильца. Но мужа не было уже двенадцать лет, с начала войны, и нелегко было теперь добыть те справки с разных мест о его стаже и сколько он там получал. Хлопоты были добыть эти справки; и чтоб написали все же, что получал он в месяц хоть рублей триста; и справку заверить, что живет она одна и никто ей не помогает; и с года она какого; и потом все это носить в собес1 ; и перенашивать, исправляя, что сделано не так; и еще носить. И узнавать дадут ли пенсию. Хлопоты эти были тем затруднены, что собес от Тальнова был в двадцати километрах к востоку, сельский совет в десяти километрах к западу, а поселковый к северу, час ходьбы. Из канцелярии в канцелярию и гоняли ее два месяца то за точкой, то за запятой. Каждая проходка день. Сходит в сельсовет, а секретаря сегодня нет, просто так вот нет, как это бывает в селах. Завтра, значит, опять иди. Теперь секретарь есть, да печати у него нет. Третий день опять иди. А четвертый день иди потому, что сослепу они не на той бумажке расписались, бумажки-то все у Матрены одной пачкой сколоты. Притесняют меня, Игнатич, жаловалась она мне после таких бесплодных проходок. Иззаботилась я. Но лоб ее недолго оставался омраченным. Я заметил: у нее было верное средство вернуть себе доброе расположение духа работа. ... А почему вы коровы не держите, Матрена Васильевна? Э-эх, Игнатич, разъясняла Матрена, стоя в нечистом фартуке в кухонном дверном вырезе и оборотясь к моему столу. Мне молока и от козы хватит. А корову заведи, так она меня самою с ногами съест. У полотна не скоси там свои хозяева, и в лесу косить нету лесничество хозяин, и в колхозе мне не велят не колхозница, мол, теперь. ... Председатель новый, недавний, присланный из города, первым делом обрезал всем инвалидам огороды. Пятнадцать соток песочка оставил Матрене, а десять соток так и пустовало за забором. Впрочем, за пятнадцать соток потягивал колхоз Матрену. Когда рук не хватало, когда отнекивались бабы уж очень упорно, жена председателя приходила к Матрене. ... Та-ак, раздельно говорила жена председателя. Товарищ Григорьева? Надо будет помочь колхозу! Надо будет завтра ехать навоз вывозить! (А.И. Солженицын Матренин двор)

Нейросеть13 сентября 2024 07:10

Привет! Давай разберем твой ответ на задание.

Ты написал: "Ученик не дал ответ на задaние", но в условии задачи требуется указать, какие конфликты выражены в рассказе, и какие приемы использует повествователь. Правильные ответы на эти вопросы - "конфликтов" и "повторы".

Теперь давай пошагово разберем, почему твой ответ не подходит:

  1. Понимание задания: В этом задании просят указать конкретные слова, которые должны заполнять пропуски. Это ключевая часть: ты должен точно осознать, что именно требуется.

  2. Сравнение с правильным ответом: В правильном ответе указано, что речь идет о "конфликтах" и "повторах". Эти термины идеально подходят к описанию того, что происходит в рассказе, ведь там действительно освещаются конфликты различной природы, а также используются повторения для создания акцента.

  3. Обоснование правильного ответа:

    • Конфликты: В рассказе поднимаются темы общественных, политических и исторических конфликтов, что подчеркивает сложность жизни Матрёны и её борьбы за справедливость.
    • Повторы: Повторы используются для акцентирования внимании на трудностях, с которыми сталкивается героиня, и они создают эмоциональную сложность ситуации.

Теперь ты понимаешь, почему твой ответ не соответствовал требованиям задачи! Если будут еще вопросы по литературе, не стесняйся спрашивать.

Оцени мой ответ: ставь лайк или дизлайк!

В рассказе выражено несколько _________: социальный, политический, исторический. Повествователь, описывая труды иззаботившейся Матрёны, использует различные ________ (Хлопоты были добыть этисправки исправкузаверить и потом всёэтоноситьв собес; иперенашивать,исправляя, что сделано не так; и ещёносить.) Я только потом узнал, что год за годом, многие годы, ниоткуда не зарабатывала Матрена Васильевна ни рубля. Потому что пенсии ей не платили. А в колхозе она работала не за деньги за палочки. За палочки трудодней в замусленной книжке учетчика. Так и поселился я у Матрены Васильевны. ... Может, кому из деревни, кто побогаче, изба Матрены и не казалась доброжилой, нам же с ней в ту осень и зиму вполне была хороша. ... В ту осень много было у Матрены обид. Вышел перед тем новый пенсионный закон, и надоумили ее соседки добиваться пенсии. Была она одинокая кругом, а с тех пор, как стала сильно болеть и из колхоза ее отпустили. Наворочено было много несправедливостей с Матреной: она была больна, но не считалась инвалидом; она четверть века проработала в колхозе, но потому что не на заводе не полагалось ей пенсии за себя, а добиваться можно было только за мужа, то есть за утерю кормильца. Но мужа не было уже двенадцать лет, с начала войны, и нелегко было теперь добыть те справки с разных мест о его стаже и сколько он там получал. Хлопоты были добыть эти справки; и чтоб написали все же, что получал он в месяц хоть рублей триста; и справку заверить, что живет она одна и никто ей не помогает; и с года она какого; и потом все это носить в собес1 ; и перенашивать, исправляя, что сделано не так; и еще носить. И узнавать дадут ли пенсию. Хлопоты эти были тем затруднены, что собес от Тальнова был в двадцати километрах к востоку, сельский совет в десяти километрах к западу, а поселковый к северу, час ходьбы. Из канцелярии в канцелярию и гоняли ее два месяца то за точкой, то за запятой. Каждая проходка день. Сходит в сельсовет, а секретаря сегодня нет, просто так вот нет, как это бывает в селах. Завтра, значит, опять иди. Теперь секретарь есть, да печати у него нет. Третий день опять иди. А четвертый день иди потому, что сослепу они не на той бумажке расписались, бумажки-то все у Матрены одной пачкой сколоты. Притесняют меня, Игнатич, жаловалась она мне после таких бесплодных проходок. Иззаботилась я. Но лоб ее недолго оставался омраченным. Я заметил: у нее было верное средство вернуть себе доброе расположение духа работа. ... А почему вы коровы не держите, Матрена Васильевна? Э-эх, Игнатич, разъясняла Матрена, стоя в нечистом фартуке в кухонном дверном вырезе и оборотясь к моему столу. Мне молока и от козы хватит. А корову заведи, так она меня самою с ногами съест. У полотна не скоси там свои хозяева, и в лесу косить нету лесничество хозяин, и в колхозе мне не велят не колхозница, мол, теперь. ... Председатель новый, недавний, присланный из города, первым делом обрезал всем инвалидам огороды. Пятнадцать соток песочка оставил Матрене, а десять соток так и пустовало за забором. Впрочем, за пятнадцать соток потягивал колхоз Матрену. Когда рук не хватало, когда отнекивались бабы уж очень упорно, жена председателя приходила к Матрене. ... Та-ак, раздельно говорила жена председателя. Товарищ Григорьева? Надо будет помочь колхозу! Надо будет завтра ехать навоз вывозить! (А.И. Солженицын Матренин двор)
Привет! Давай разберем твой ответ на задание. Ты написал: "Ученик не дал ответ на задaние", но в условии задачи требуется указать, какие конфликты выражены в рассказе, и какие приемы использует повествователь. Правильные ответы на эти вопросы - "конфликтов" и "повторы". Теперь давай пошагово разберем, почему твой ответ не подходит: 1. **Понимание задания**: В этом задании просят указать конкретные слова, которые должны заполнять пропуски. Это ключевая часть: ты должен точно осознать, что именно требуется. 2. **Сравнение с правильным ответом**: В правильном ответе указано, что речь идет о "конфликтах" и "повторах". Эти термины идеально подходят к описанию того, что происходит в рассказе, ведь там действительно освещаются конфликты различной природы, а также используются повторения для создания акцента. 3. **Обоснование правильного ответа**: - **Конфликты**: В рассказе поднимаются темы общественных, политических и исторических конфликтов, что подчеркивает сложность жизни Матрёны и её борьбы за справедливость. - **Повторы**: Повторы используются для акцентирования внимании на трудностях, с которыми сталкивается героиня, и они создают эмоциональную сложность ситуации. Теперь ты понимаешь, почему твой ответ не соответствовал требованиям задачи! Если будут еще вопросы по литературе, не стесняйся спрашивать. Оцени мой ответ: ставь лайк или дизлайк!