11. Известен случай, когда волки выкормили двух индийских девочек Амалу и Камалу. Младшая, Амала, вскоре после возвращения к людям умерла, а Камала прожила еще десять лет, но ее поведенне напоминало поведение волка ( передвижение на четырех конечностях, отвращение к одежде, вой в полнолуние и т.д.). Весь словарный запас Камалы составлял около 40 слов. Подумайте, как можно объяснить этот случай.

Случай Амалы и Камалы часто рассматривается в контексте исследований о влиянии среды на развитие человека, а также о социальной и языковой природе. Существует несколько возможных объяснений поведения Камалы и ее ограниченного словарного запаса: 1. **Ограниченная социальная среда**: Камала и Амала были выкормлены волками и провели значительное время вне человеческой культуры, что могло привести к недоразвитию их социальных навыков и языкового общения. Развитие языка и сложного поведения в значительной степени зависит от взаимодействия с другими людьми и социализации. 2. **Критический период для языка**: Согласно гипотезе критического периода, способность к изучению языка значительно уменьшается после определенного возраста. Камала была изолирована от людей в раннем детстве, что могло помешать ей развить полноценные языковые навыки, даже когда она вернулась к человеческому обществу. 3. **Эмоциональные и когнитивные аспекты**: Изоляция от человеческой культуры может сказаться не только на языковых навыках, но и на эмоциональном развитии, что может привести к тому, что Камала вела себя более «дико». Она могла не осознавать социальные нормы и формы общения, принятые в человеческом обществе. 4. **Адаптация к среде**: Некоторые исследователи утверждают, что поведение Камалы могло быть адаптацией к ее ранней жизни в дикой природе. Передвижение на четырех конечностях и другие волчьи поведенческие паттерны могли быть результатом врожденного или выученного поведения для выживания. Таким образом, этот случай подчеркивает важность социализации и ранней среды в развитии человека, а также влияние биологических и культурных факторов на умственное и физическое развитие.