Тест «Введение» 1. Назовите три биологические науки 2. Какой химический элемент «лишний» в ряду? N. O. C. S. H. 3. Сформулировать гипотезу - значит 1) подтвердить объективность полученных данных 2) провести эксперимент 3) выдвинуть предположение 4) собрать имеющиеся факты 4. О каких свойствах живых организмов идёт речь? A) Растение реагирует на воздействие окружающей среды.-раздажение Б) Изменения, которые проходит организм от момента образования до конца жизни. B) Свойство тесной связи всех живых организмов с окружающей средой.-симбиоз Г) Процесс воспроизведения себе подобных.- A. Какой метод используется A) чтобы выявить различия нескольких объектов-мравнительный Б) для изучения под микроскопом передвижения амёбы обыкновенной-наблюдение B) для подсчёта пульса у человека до и после нагрузки-измерительный Г) для исследования реакций лягушки на механические раздражения? 6. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по проведению эксперимента, подтверждающего дыхание семян. 1) для контроля рядом поставьте пустую банку с плотно закрытой крышкой 2) поместите на дно небольшой банки проросшие семена фасоли 3) спустя 2-3 дня проверьте наличие в банках кислорода, опустив в каждую банку горящую лучинку (длинная тонкая палочка) 4) плотно закройте банку крышкой и поставьте в тёплое, тёмное место на 2-3 дня 5) прорастите на влажной ткани горсть семян фасоли в течение 5-6 дней 6) добавьте в банку немного воды 4. Установите последовательность биологических систем в порядке усложнения их организации. 1) биоценоз 2) популяция 3) нейрон 4) желудок 5) биосфера 6) белок 3. На каком уровне организации изучается A) лошадь? Б) степь? B) пчёлы в улье? Г) гены в хромосоме?

Question 1

Задача Задача №1492258

А

Аноним

13 сентября 2024 10:07 · публичный вопрос

А

Аноним 13 сентября 2024 10:07

Тест «Введение» 1. Назовите три биологические науки 2. Какой химический элемент «лишний» в ряду? N. O. C. S. H. 3. Сформулировать гипотезу - значит 1) подтвердить объективность полученных данных 2) провести эксперимент 3) выдвинуть предположение 4) собрать имеющиеся факты 4. О каких свойствах живых организмов идёт речь? A) Растение реагирует на воздействие окружающей среды.-раздажение Б) Изменения, которые проходит организм от момента образования до конца жизни. B) Свойство тесной связи всех живых организмов с окружающей средой.-симбиоз Г) Процесс воспроизведения себе подобных.- A. Какой метод используется A) чтобы выявить различия нескольких объектов-мравнительный Б) для изучения под микроскопом передвижения амёбы обыкновенной-наблюдение B) для подсчёта пульса у человека до и после нагрузки-измерительный Г) для исследования реакций лягушки на механические раздражения? 6. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по проведению эксперимента, подтверждающего дыхание семян. 1) для контроля рядом поставьте пустую банку с плотно закрытой крышкой 2) поместите на дно небольшой банки проросшие семена фасоли 3) спустя 2-3 дня проверьте наличие в банках кислорода, опустив в каждую банку горящую лучинку (длинная тонкая палочка) 4) плотно закройте банку крышкой и поставьте в тёплое, тёмное место на 2-3 дня 5) прорастите на влажной ткани горсть семян фасоли в течение 5-6 дней 6) добавьте в банку немного воды 4. Установите последовательность биологических систем в порядке усложнения их организации. 1) биоценоз 2) популяция 3) нейрон 4) желудок 5) биосфера 6) белок 3. На каком уровне организации изучается A) лошадь? Б) степь? B) пчёлы в улье? Г) гены в хромосоме?

Answer

Отлично, давайте разберем ваш тест по биологии и химии.

Назовите три биологические науки.
- Биология имеет множество направлений, но три основные науки можно выделить:
  - Экология
  - Генетика
  - Зоология
Какой химический элемент «лишний» в ряду? N, O, C, S, H.
- Лишний элемент в этом ряду - C (углерод). Все остальные элементы (N, O, S, H) чаще всего участвуют в образовании неорганических соединений, тогда как углерод является основным элементом органической химии.
Сформулировать гипотезу - значит:
- Правильный ответ: 3) выдвинуть предположение. Гипотеза представляет собой предварительное объяснение, которое потом требует проверки.
О каких свойствах живых организмов идёт речь?
- A) Растение реагирует на воздействие окружающей среды. - раздражимость
- Б) Изменения, которые проходит организм от момента образования до конца жизни. - онтогенез
- B) Свойство тесной связи всех живых организмов с окружающей средой. - симбиоз
- Г) Процесс воспроизведения себе подобных. - размножение
Какой метод используется:
- A) чтобы выявить различия нескольких объектов - сравнительный
- Б) для изучения под микроскопом передвижения амёбы обыкновенной - наблюдение
- B) для подсчёта пульса у человека до и после нагрузки - измерительный
- Г) для исследования реакций лягушки на механические раздражения? - экспериментальный
Расположите в правильном порядке пункты инструкции по проведению эксперимента, подтверждающего дыхание семян:
1. Прорастите на влажной ткани горсть семян фасоли в течение 5-6 дней.
2. Поместите на дно небольшой банки проросшие семена фасоли.
3. Добавьте в банку немного воды.
4. Плотно закройте банку крышкой и поставьте в тёплое, тёмное место на 2-3 дня.
5. Для контроля рядом поставьте пустую банку с плотно закрытой крышкой.
6. Спустя 2-3 дня проверьте наличие в банках кислорода, опустив в каждую банку горящую лучинку (длинная тонкая палочка).
Установите последовательность биологических систем в порядке усложнения их организации:
- 1. белок
- 1. нейрон
- 1. желудок
- 1. популяция
- 1. биоценоз
- 1. биосфера
На каком уровне организации изучается:
- A) лошадь? - организм
- Б) степь? - экосистема
- B) пчёлы в улье? - популяция
- Г) гены в хромосоме? - молекулярный уровень

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь по другим темам, не стесняйтесь спрашивать!

Question 2

Тест «Введение» 1. Назовите три биологические науки 2. Какой химический элемент «лишний» в ряду? N. O. C. S. H. 3. Сформулировать гипотезу - значит 1) подтвердить объективность полученных данных 2) провести эксперимент 3) выдвинуть предположение 4) собрать имеющиеся факты 4. О каких свойствах живых организмов идёт речь? A) Растение реагирует на воздействие окружающей среды.-раздажение Б) Изменения, которые проходит организм от момента образования до конца жизни. B) Свойство тесной связи всех живых организмов с окружающей средой.-симбиоз Г) Процесс воспроизведения себе подобных.- A. Какой метод используется A) чтобы выявить различия нескольких объектов-мравнительный Б) для изучения под микроскопом передвижения амёбы обыкновенной-наблюдение B) для подсчёта пульса у человека до и после нагрузки-измерительный Г) для исследования реакций лягушки на механические раздражения? 6. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по проведению эксперимента, подтверждающего дыхание семян. 1) для контроля рядом поставьте пустую банку с плотно закрытой крышкой 2) поместите на дно небольшой банки проросшие семена фасоли 3) спустя 2-3 дня проверьте наличие в банках кислорода, опустив в каждую банку горящую лучинку (длинная тонкая палочка) 4) плотно закройте банку крышкой и поставьте в тёплое, тёмное место на 2-3 дня 5) прорастите на влажной ткани горсть семян фасоли в течение 5-6 дней 6) добавьте в банку немного воды 4. Установите последовательность биологических систем в порядке усложнения их организации. 1) биоценоз 2) популяция 3) нейрон 4) желудок 5) биосфера 6) белок 3. На каком уровне организации изучается A) лошадь? Б) степь? B) пчёлы в улье? Г) гены в хромосоме?

Answer

Отлично, давайте разберем ваш тест по биологии и химии. 1. **Назовите три биологические науки.** - Биология имеет множество направлений, но три основные науки можно выделить: - Экология - Генетика - Зоология 2. **Какой химический элемент «лишний» в ряду? N, O, C, S, H.** - Лишний элемент в этом ряду - **C (углерод)**. Все остальные элементы (N, O, S, H) чаще всего участвуют в образовании неорганических соединений, тогда как углерод является основным элементом органической химии. 3. **Сформулировать гипотезу - значит:** - Правильный ответ: **3) выдвинуть предположение.** Гипотеза представляет собой предварительное объяснение, которое потом требует проверки. 4. **О каких свойствах живых организмов идёт речь?** - A) Растение реагирует на воздействие окружающей среды. - **раздражимость** - Б) Изменения, которые проходит организм от момента образования до конца жизни. - **онтогенез** - B) Свойство тесной связи всех живых организмов с окружающей средой. - **симбиоз** - Г) Процесс воспроизведения себе подобных. - **размножение** 5. **Какой метод используется:** - A) чтобы выявить различия нескольких объектов - **сравнительный** - Б) для изучения под микроскопом передвижения амёбы обыкновенной - **наблюдение** - B) для подсчёта пульса у человека до и после нагрузки - **измерительный** - Г) для исследования реакций лягушки на механические раздражения? - **экспериментальный** 6. **Расположите в правильном порядке пункты инструкции по проведению эксперимента, подтверждающего дыхание семян:** 1) Прорастите на влажной ткани горсть семян фасоли в течение 5-6 дней. 2) Поместите на дно небольшой банки проросшие семена фасоли. 3) Добавьте в банку немного воды. 4) Плотно закройте банку крышкой и поставьте в тёплое, тёмное место на 2-3 дня. 5) Для контроля рядом поставьте пустую банку с плотно закрытой крышкой. 6) Спустя 2-3 дня проверьте наличие в банках кислорода, опустив в каждую банку горящую лучинку (длинная тонкая палочка). 7. **Установите последовательность биологических систем в порядке усложнения их организации:** - 6) белок - 3) нейрон - 4) желудок - 2) популяция - 1) биоценоз - 5) биосфера 8. **На каком уровне организации изучается:** - A) лошадь? - **организм** - Б) степь? - **экосистема** - B) пчёлы в улье? - **популяция** - Г) гены в хромосоме? - **молекулярный уровень** Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь по другим темам, не стесняйтесь спрашивать!