Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в девятой строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. ирония 2. метафора 3. оксюморон 4. инверсия 5. гипербола 6. литота Надоело Не высидел дома.Анненский, Тютчев, Фет.Опять,тоскою к людям ведомый,идув кинематографы, в трактиры, в кафе. За столиком.Сияние.Надежда сияет сердцу глупому.А если за неделютак изменился россиянин,что щеки сожгу огнями губ ему. Осторожно поднимаю глаза,роюсь в пиджачной куче.Назад,наз-зад,назад!Страх орет из сердца.Мечется по лицу, безнадежен и скучен. Не слушаюсь.Вижу,вправо немножко,неведомое ни на суше, ни в пучинах вод,старательно работает над телячьей ножкойзагадочнейшее существо. Глядишь и не знаешь: ест или не ест он.Глядишь и не знаешь: дышит или не дышит он.Два аршина безлицого розоватого теста!хоть бы метка была в уголочке вышита. Только колышутся спадающие на плечимягкие складки лоснящихся щек.Сердце в исступлении,рвет и мечет.Назад же!Чего еще? Влево смотрю.Рот разинул.Обернулся к первому, и стало иначе:для увидевшего вторую образинупервый воскресший Леонардо да Винчи. Нет людей.Понимаетекрик тысячедневных мук?Душа не хочет немая идти,а сказать кому? Брошусь на землю,камня короюв кровь лицо изотру, слезами асфальт омывая.Истомившимися по ласке губамитысячью поцелуев покроюумную морду трамвая. В дом уйду.Прилипну к обоям.Где роза есть нежнее и чайнее?Хочешь теберябоепрочту Простое как мычание? Для истории Когда все расселятся в раю и в аду,земля итогами подведена будет помните:в 1916 годуиз Петрограда исчезли красивые люди. (В.В.Маяковский)

Question 1

Задача Задача №1495519

А

Аноним

13 сентября 2024 18:46 · публичный вопрос

А

Аноним 13 сентября 2024 18:46

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в девятой строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. ирония 2. метафора 3. оксюморон 4. инверсия 5. гипербола 6. литота Надоело Не высидел дома.Анненский, Тютчев, Фет.Опять,тоскою к людям ведомый,идув кинематографы, в трактиры, в кафе. За столиком.Сияние.Надежда сияет сердцу глупому.А если за неделютак изменился россиянин,что щеки сожгу огнями губ ему. Осторожно поднимаю глаза,роюсь в пиджачной куче.Назад,наз-зад,назад!Страх орет из сердца.Мечется по лицу, безнадежен и скучен. Не слушаюсь.Вижу,вправо немножко,неведомое ни на суше, ни в пучинах вод,старательно работает над телячьей ножкойзагадочнейшее существо. Глядишь и не знаешь: ест или не ест он.Глядишь и не знаешь: дышит или не дышит он.Два аршина безлицого розоватого теста!хоть бы метка была в уголочке вышита. Только колышутся спадающие на плечимягкие складки лоснящихся щек.Сердце в исступлении,рвет и мечет.Назад же!Чего еще? Влево смотрю.Рот разинул.Обернулся к первому, и стало иначе:для увидевшего вторую образинупервый воскресший Леонардо да Винчи. Нет людей.Понимаетекрик тысячедневных мук?Душа не хочет немая идти,а сказать кому? Брошусь на землю,камня короюв кровь лицо изотру, слезами асфальт омывая.Истомившимися по ласке губамитысячью поцелуев покроюумную морду трамвая. В дом уйду.Прилипну к обоям.Где роза есть нежнее и чайнее?Хочешь теберябоепрочту Простое как мычание? Для истории Когда все расселятся в раю и в аду,земля итогами подведена будет помните:в 1916 годуиз Петрограда исчезли красивые люди. (В.В.Маяковский)

Answer

Привет! Давай разберем твоё задание по литературе.

Суть задания: Нужно было выбрать все художественные средства и приёмы из предложенного списка, которые использовал В. В. Маяковский в девятой строфе своего стихотворения и записать номера этих средств в порядке возрастания.
Разбор полного решения:
- 1. Ирония: В данном произведении ирония может быть связана с критикой общества.
- 2. Метафора: "умную морду трамвая" — это пример, где свойства одного объекта (трамвай) переносятся на другой (мордa).
- 3. Оксюморон: В тексте могут быть сочетания противоречивых понятий.
- 4. Инверсия: Как верно указано, "истомившимися по ласке губами/тысячью поцелуев покрою/умную морду трамвая" — это пример инверсии, так как порядок слов изменен.
- 5. Гипербола: "тысячью поцелуев" — это явно преувеличение.
- 6. Литота: Технически, подходящих примеров в тексте может не быть, но этот прием связан с преуменьшением.
Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание".
- Неправильно, потому что в девятой строфе действительно использованы художественные приемы, которые представлены в списке.
- Правильный ответ — 245. Это означает, что были выбраны: метафора (номер 2), инверсия (номер 4) и гипербола (номер 5).
Почему твой ответ неверен:
- Возможно, ты не заметил или не учёл художественные средства в тексте, из-за чего не смог определить правильный ответ. При решении подобных задач важно внимательно читать и выделять конкретные элементы текста.

Надеюсь, я помог прояснить ситуацию! Если у тебя есть ещё вопросы, не стесняйся спрашивать!

Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?

Question 2

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в девятой строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. ирония 2. метафора 3. оксюморон 4. инверсия 5. гипербола 6. литота Надоело Не высидел дома.Анненский, Тютчев, Фет.Опять,тоскою к людям ведомый,идув кинематографы, в трактиры, в кафе. За столиком.Сияние.Надежда сияет сердцу глупому.А если за неделютак изменился россиянин,что щеки сожгу огнями губ ему. Осторожно поднимаю глаза,роюсь в пиджачной куче.Назад,наз-зад,назад!Страх орет из сердца.Мечется по лицу, безнадежен и скучен. Не слушаюсь.Вижу,вправо немножко,неведомое ни на суше, ни в пучинах вод,старательно работает над телячьей ножкойзагадочнейшее существо. Глядишь и не знаешь: ест или не ест он.Глядишь и не знаешь: дышит или не дышит он.Два аршина безлицого розоватого теста!хоть бы метка была в уголочке вышита. Только колышутся спадающие на плечимягкие складки лоснящихся щек.Сердце в исступлении,рвет и мечет.Назад же!Чего еще? Влево смотрю.Рот разинул.Обернулся к первому, и стало иначе:для увидевшего вторую образинупервый воскресший Леонардо да Винчи. Нет людей.Понимаетекрик тысячедневных мук?Душа не хочет немая идти,а сказать кому? Брошусь на землю,камня короюв кровь лицо изотру, слезами асфальт омывая.Истомившимися по ласке губамитысячью поцелуев покроюумную морду трамвая. В дом уйду.Прилипну к обоям.Где роза есть нежнее и чайнее?Хочешь теберябоепрочту Простое как мычание? Для истории Когда все расселятся в раю и в аду,земля итогами подведена будет помните:в 1916 годуиз Петрограда исчезли красивые люди. (В.В.Маяковский)

Answer

Привет! Давай разберем твоё задание по литературе. 1. **Суть задания**: Нужно было выбрать все художественные средства и приёмы из предложенного списка, которые использовал В. В. Маяковский в девятой строфе своего стихотворения и записать номера этих средств в порядке возрастания. 2. **Разбор полного решения**: - **1. Ирония**: В данном произведении ирония может быть связана с критикой общества. - **2. Метафора**: "умную морду трамвая" — это пример, где свойства одного объекта (трамвай) переносятся на другой (мордa). - **3. Оксюморон**: В тексте могут быть сочетания противоречивых понятий. - **4. Инверсия**: Как верно указано, "истомившимися по ласке губами/тысячью поцелуев покрою/умную морду трамвая" — это пример инверсии, так как порядок слов изменен. - **5. Гипербола**: "тысячью поцелуев" — это явно преувеличение. - **6. Литота**: Технически, подходящих примеров в тексте может не быть, но этот прием связан с преуменьшением. 3. **Твой ответ**: "Ученик не дал ответ на задание". - Неправильно, потому что в девятой строфе действительно использованы художественные приемы, которые представлены в списке. - Правильный ответ — 245. Это означает, что были выбраны: метафора (номер 2), инверсия (номер 4) и гипербола (номер 5). 4. **Почему твой ответ неверен**: - Возможно, ты не заметил или не учёл художественные средства в тексте, из-за чего не смог определить правильный ответ. При решении подобных задач важно внимательно читать и выделять конкретные элементы текста. Надеюсь, я помог прояснить ситуацию! Если у тебя есть ещё вопросы, не стесняйся спрашивать! Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?