"Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. ПРИЗНАКИ ЖИВЫХ СИСТЕМ ПРИМЕРЫ Гомеостаз Поддержание постоянной…
"Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. ПРИЗНАКИ ЖИВЫХ СИСТЕМ ПРИМЕРЫ Гомеостаз Поддержание постоянной температуры тела у птиц ? Движение эвглен в сторону более освещенной части водоема "
Привет! Давай разберемся с твоим ответом.
В задании нужно было заполнить ячейку, в которой речь шла о движении эвглены в сторону освещенной части водоёма. Как я вижу, ты не указал никакого термина в своей ответной части, а просто отметил, что ученик не ответил.
Правильный ответ здесь — "раздражимость". Это способность живых организмов реагировать на внешние воздействия, например, свет. Движение эвглены – это именно такой ответ на раздражитель, в данном случае на свет. Эвглены стремятся к свету, чтобы улучшить условия своей жизни, и это подчеркивает их способность к раздражимости.
Теперь, если говорить о твоём ответе: вместо того, чтобы указать, что ученик не дал ответ, нужно было самостоятельно внести термин "раздражимость". Так ты показал бы понимание признаков живых систем.
Что касается решения задачи, здесь важно понимать правила и концепции:
- Гомеостаз — поддержание постоянных условий (например, температуры).
- Раздражимость — реакция на стимулы (например, движения к свету).
- Другие признаки живых систем, такие как размножение, рост и развитие, в данном контексте не подходят.
Надеюсь, теперь тебе стало более понятно, как правильно решать подобные задания! Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком.
