Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1496646
А
Аноним
14 сентября 2024 05:47 · публичный вопрос
А
Аноним

Как называется художественный прием, основанный на соотнесении противоположных жизненных ситуаций или понятий( пирующие преображены- госпиталь со страдающими людьми)? Ростов долго стоял у угла, издалека глядя на пирующих. В уме его происходила мучительная работа, которую он никак не мог довести до конца. В душе поднимались страшные сомненья. То ему вспоминался Денисов с своим изменившимся выражением, с своею покорностью и весь госпиталь с этими оторванными руками и ногами, с этой грязью и болезнями. Ему так живо казалось, что он теперь чувствует этот больничный запах мертвого тела, что он оглядывался, чтобы понять, откуда мог происходить этот запах. То ему вспоминался этот самодовольный Бонапарте с своей белой ручкой, который был теперь император, которого любит и уважает император Александр. Для чего же оторванные руки, ноги, убитые люди? То вспоминался ему награжденный Лазарев и Денисов, наказанный и непрощенный. Он заставал себя на таких странных мыслях, что пугался их. Запах еды преображенцев и голод вызвали его из этого состояния: надо было поесть что-нибудь, прежде чем уехать. Он пошел к гостинице, которую видел утром. В гостинице он застал так много народу и офицеров, так же, как и он, приехавших в штатских платьях, что он насилу добился обеда. Два офицера одной с ним дивизии присоединились к нему. Разговор, естественно, зашел о мире. Офицеры, товарищи Ростова, как и большая часть армии, были недовольны миром, заключенным после Фридланда*. Говорили, что, еще бы подержаться, Наполеон бы пропал, что у него в войсках ни сухарей, ни зарядов уж не было. Николай молча ел и преимущественно пил. Он выпил один две бутылки вина. Внутренняя поднявшаяся в нем работа, не разрешаясь, все так же томила его. Он боялся предаваться своим мыслям и не мог отстать от них. Вдруг на слова одного из офицеров, что обидно смотреть на французов, Ростов начал кричать с горячностью, ничем не оправданною и потому очень удивившею офицеров. И как вы можете судить, что было бы лучше! закричал он с лицом, вдруг налившимся кровью. Как вы можете судить о поступках государя, какое мы имеем право рассуждать?! Мы не можем понять ни цели, ни поступков государя! Да я ни слова не говорил о государе, оправдывался офицер, не могший иначе, как тем, что Ростов пьян, объяснить себе его вспыльчивость. Но Ростов не слушал его. Мы не чиновники дипломатические, а мы солдаты, и больше ничего, продолжал он. Велят нам умирать так умирать. А коли наказывают, так значит виноват; не нам судить. Угодно государю императору признать Бонапарте императором и заключить с ним союз значит так надо. А то коли бы мы стали обо всем судить да рассуждать, так этак ничего святого не останется. Этак мы скажем, что ни бога нет, ничего нет, ударяя по столу, кричал Николай весьма некстати, по понятиям своих собеседников, но весьма последовательно по ходу своих мыслей. Наше дело исполнять свой долг, рубиться и не думать, вот и все, заключил он. И пить, сказал один из офицеров, не желавший ссориться. Да, и пить, подхватил Николай. Эй ты! Еще бутылку! крикнул он.

Нейросеть14 сентября 2024 05:47

Привет! 😊 Давай разберемся с твоим ответом на задание по литературе.

Ты отметил, что "ученик не дал ответ на задание". Это, правда, так, так как ты не указал конкретное название художественного приема, о котором шла речь в задании. Правильный ответ – “антитеза” или “контраст”, что означает выделение противоположных жизненных ситуаций или понятий, как, например, пирующие люди и страдающие в госпитале.

Теперь давай разберем, почему твой ответ не соответствует правильному:

  1. Суть задания: В задании спрашивается о художественном приёме, который основан на противоположностях. Так что нужно было указать именно этот прием.
  2. Правильный ответ: Антитеза (контраст) – это ключевое понятие. Оно объясняет, как противопоставление помогает передать идею контраста в литературе.
  3. Ошибки в твоем ответе: Ты не привел название самого приема, в отличие от правильного ответа.

Чтобы решить подобное задание в будущем, всегда обращай внимание на то, что именно спрашивается, и старайся выделить ключевое понятие или термин, относящийся к заданной теме.

Надеюсь, это поможет тебе лучше справляться с такими заданиями в будущем! Если есть еще вопросы или нужны подсказки, не стесняйся спрашивать!

Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста! 🥰

Как называется художественный прием, основанный на соотнесении противоположных жизненных ситуаций или понятий( пирующие преображены- госпиталь со страдающими людьми)? Ростов долго стоял у угла, издалека глядя на пирующих. В уме его происходила мучительная работа, которую он никак не мог довести до конца. В душе поднимались страшные сомненья. То ему вспоминался Денисов с своим изменившимся выражением, с своею покорностью и весь госпиталь с этими оторванными руками и ногами, с этой грязью и болезнями. Ему так живо казалось, что он теперь чувствует этот больничный запах мертвого тела, что он оглядывался, чтобы понять, откуда мог происходить этот запах. То ему вспоминался этот самодовольный Бонапарте с своей белой ручкой, который был теперь император, которого любит и уважает император Александр. Для чего же оторванные руки, ноги, убитые люди? То вспоминался ему награжденный Лазарев и Денисов, наказанный и непрощенный. Он заставал себя на таких странных мыслях, что пугался их. Запах еды преображенцев и голод вызвали его из этого состояния: надо было поесть что-нибудь, прежде чем уехать. Он пошел к гостинице, которую видел утром. В гостинице он застал так много народу и офицеров, так же, как и он, приехавших в штатских платьях, что он насилу добился обеда. Два офицера одной с ним дивизии присоединились к нему. Разговор, естественно, зашел о мире. Офицеры, товарищи Ростова, как и большая часть армии, были недовольны миром, заключенным после Фридланда*. Говорили, что, еще бы подержаться, Наполеон бы пропал, что у него в войсках ни сухарей, ни зарядов уж не было. Николай молча ел и преимущественно пил. Он выпил один две бутылки вина. Внутренняя поднявшаяся в нем работа, не разрешаясь, все так же томила его. Он боялся предаваться своим мыслям и не мог отстать от них. Вдруг на слова одного из офицеров, что обидно смотреть на французов, Ростов начал кричать с горячностью, ничем не оправданною и потому очень удивившею офицеров. И как вы можете судить, что было бы лучше! закричал он с лицом, вдруг налившимся кровью. Как вы можете судить о поступках государя, какое мы имеем право рассуждать?! Мы не можем понять ни цели, ни поступков государя! Да я ни слова не говорил о государе, оправдывался офицер, не могший иначе, как тем, что Ростов пьян, объяснить себе его вспыльчивость. Но Ростов не слушал его. Мы не чиновники дипломатические, а мы солдаты, и больше ничего, продолжал он. Велят нам умирать так умирать. А коли наказывают, так значит виноват; не нам судить. Угодно государю императору признать Бонапарте императором и заключить с ним союз значит так надо. А то коли бы мы стали обо всем судить да рассуждать, так этак ничего святого не останется. Этак мы скажем, что ни бога нет, ничего нет, ударяя по столу, кричал Николай весьма некстати, по понятиям своих собеседников, но весьма последовательно по ходу своих мыслей. Наше дело исполнять свой долг, рубиться и не думать, вот и все, заключил он. И пить, сказал один из офицеров, не желавший ссориться. Да, и пить, подхватил Николай. Эй ты! Еще бутылку! крикнул он.
Привет! 😊 Давай разберемся с твоим ответом на задание по литературе. Ты отметил, что "ученик не дал ответ на задание". Это, правда, так, так как ты не указал конкретное название художественного приема, о котором шла речь в задании. Правильный ответ – “антитеза” или “контраст”, что означает выделение противоположных жизненных ситуаций или понятий, как, например, пирующие люди и страдающие в госпитале. Теперь давай разберем, почему твой ответ не соответствует правильному: 1. **Суть задания**: В задании спрашивается о художественном приёме, который основан на противоположностях. Так что нужно было указать именно этот прием. 2. **Правильный ответ**: Антитеза (контраст) – это ключевое понятие. Оно объясняет, как противопоставление помогает передать идею контраста в литературе. 3. **Ошибки в твоем ответе**: Ты не привел название самого приема, в отличие от правильного ответа. Чтобы решить подобное задание в будущем, всегда обращай внимание на то, что именно спрашивается, и старайся выделить ключевое понятие или термин, относящийся к заданной теме. Надеюсь, это поможет тебе лучше справляться с такими заданиями в будущем! Если есть еще вопросы или нужны подсказки, не стесняйся спрашивать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста! 🥰