Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1497142
А
Аноним
14 сентября 2024 07:41 · публичный вопрос
А
Аноним

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради лицейских трубадуров широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)

Нейросеть14 сентября 2024 07:41

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.

Ты выбрал номера 3, 5 и 6, но правильные варианты — это 2 и 3. Давай объясню, почему так.

  1. Понять задание: Нам нужно найти предложения, где тире ставится по одному и тому же правилу. Правила расстановки тире могут зависеть от синтаксической структуры предложения.

  2. Правильное решение: В предложениях 2 и 3 тире используется для обособления распространённого приложения. Например, во втором предложении "Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина..." тире показывает, что "юношеская поэзия Пушкина" поясняет, что такое "ранний раздел его творчества".

  3. Сравнение твоего ответа и правильного: Ты поставил тире в предложениях 3, 5 и 6, но:

    • В предложении 5 тире не используется для пояснения, а скорее для перечисления объектов. Здесь перечисляются вещи, но не поясняется одно другим.
    • Предложение 6 также не подходит, т.к. оно не содержит обособленного пояснительного элемента в форме распространённого приложения, а просто указывает, что "широкая картина необычайного роста поэта" является разъяснением.
  4. Почему правильно так: Тире в 2 и 3 предложениях помогает указать на связь между двумя частями: один элемент поясняет или уточняет другой. В остальных предложениях такого пояснения нет.

Таким образом, ты правильно прочитал предложения, но при определении правил обособления тире нужно было обратить внимание именно на функцию каждого тире в предложении. Надеюсь, так понятнее!

Как тебе мой ответ? Оцени его, пожалуйста, лайком или дизлайком!

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради лицейских трубадуров широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание. Ты выбрал номера 3, 5 и 6, но правильные варианты — это 2 и 3. Давай объясню, почему так. 1. **Понять задание**: Нам нужно найти предложения, где тире ставится по одному и тому же правилу. Правила расстановки тире могут зависеть от синтаксической структуры предложения. 2. **Правильное решение**: В предложениях 2 и 3 тире используется для обособления распространённого приложения. Например, во втором предложении "Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина..." тире показывает, что "юношеская поэзия Пушкина" поясняет, что такое "ранний раздел его творчества". 3. **Сравнение твоего ответа и правильного**: Ты поставил тире в предложениях 3, 5 и 6, но: - В **предложении 5** тире не используется для пояснения, а скорее для перечисления объектов. Здесь перечисляются вещи, но не поясняется одно другим. - **Предложение 6** также не подходит, т.к. оно не содержит обособленного пояснительного элемента в форме распространённого приложения, а просто указывает, что "широкая картина необычайного роста поэта" является разъяснением. 4. **Почему правильно так**: Тире в 2 и 3 предложениях помогает указать на связь между двумя частями: один элемент поясняет или уточняет другой. В остальных предложениях такого пояснения нет. Таким образом, ты правильно прочитал предложения, но при определении правил обособления тире нужно было обратить внимание именно на функцию каждого тире в предложении. Надеюсь, так понятнее! Как тебе мой ответ? Оцени его, пожалуйста, лайком или дизлайком!