Из предложений 14-16 выпишите антонимы. (ответследуетзаписыватьв соответствии с инструкцией в КИМ,безпробелови запятых) (14)Начались осенние ливни и бури, по ночам тополь скрипел, стонал, бился ветвями о стену, словно просил защиты от непогоды. (15)Постепенно облетали листья с его ветвей, сначала с верхних, потом с нижних. (16)Листья струились ручьями, устилая балкон, и некоторые прилипали к стеклам и с ужасом глядели в комнату, чего-то ожидая.
Привет! Рад помочь тебе с подготовкой к ЕГЭ.
Давай разберем твою работу по заданию. В задании нужно было выписать антонимы из предложений 14-16, и правильный ответ – "верхних" и "нижних" из предложения 15.
Суть задания: Нам нужно найти слова с противоположным значением (антонимы) в указанном контексте.
Правильное решение: Как указано, в предложении 15 используются антонимы "верхних" и "нижних". Эти слова противоположны по своему значению, так как одно указывает на верх, а другое на низ.
Сравнение ответов: Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не подходит, поскольку в предложении 15 действительно есть антонимы. Вместо этого следовало просто указать их.
Объяснение: Чтобы правильно решить задание, нужно внимательнее читать текст и искать слова с противоположным значением. В этом случае антонимы легко находились в одном предложении, просто нужно было понять контекст.
Если у тебя будут вопросы или ты захочешь разобраться с другим заданием, напиши! А сейчас, пожалуйста, оцените мой ответ: лайк или дизлайк?
