Пафос стихотворения Марины Цветаевой можно определить как ______, потому что это стихотворение посвящено погибшему сыну. Для того, чтобы подчеркнуть эмоциональность поэтесса использует _________ (На младенческую головку!, Яростными-как могла!). Две руки, легко опущенныеНамладенческую голову!Были поодной накаждую Две головки мне дарованы. Нообеими зажатыми Яростными как могла! Старшую утьмы выхватывая Младшей неуберегла. Две руки ласкать-разглаживатьНежные головки пышные.Две руки ивот одна изнихЗаночь оказалась лишняя. Светлая нашейке тоненькой Одуванчик настебле!Мной ещё совсем непонято,Что дитя моё вземле. М. Цветаева, 1920 г.
Привет! Давай разберем твою работу по заданию.
Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание". На самом деле, задание требует указать пафос стихотворения Цветаевой и привести примеры. Правильный ответ — это "трагический" пафос и "риторические восклицания".
Разберем суть задания: Здесь важно определить, какой именно пафос присутствует в стихотворении. Пафос — это эмоциональная окраска текста. В данном случае, речь идет о трагедии, связанной с потерей сына.
Правильный ответ: "трагический" и "риторические восклицания". Эти элементы акцентируют внимание на сильном эмоциональном состоянии поэтессы, что как раз и соответствует ее чувству утраты.
Сравнение с твоим ответом: Твой ответ не дает конкретной информации о пафосе и не предоставляет примеров, что делает его неполным. Важно было указать не только эмоцию, но и примеры из текста, которые помогают понять, как поэтесса подчеркивает свои чувства.
Как правильно решить задачу:
- Сначала нужно определить эмоциональную окраску текста (в данном случае трагический).
- Затем найти фразы или приемы, которые поддерживают это ощущение (риторические восклицания, как, например, "Яростными-как могла!").
Таким образом, твой ответ требует доработки. Пожалуйста, попробуй еще раз, опираясь на указанные моменты!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
