Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это слово. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых) (1)Зрительную, слуховую, осязательную и моторную (двигательную) память различают в зависимости от того, по каким каналам в мозг поступает информация. (2)Конечно, виды памяти редко работают в чистом виде, чаще всего информация в мозг поступает сразу по нескольким каналам. (3), студенты во время лекции используют зрительную, слуховую и моторную память, и преподаватели для лучшего запоминания материала рекомендуют им готовиться к экзамену, не только читая книги и конспекты лекций, но и воспроизводя прочитанное на бумаге.
Привет! Давай разберёмся с твоим заданием шаг за шагом.
Суть задания: Нам нужно вставить вводное слово в третье предложение, которое будет логически связано с предыдущими предложениями текста о различных видах памяти. Важно, чтобы это слово было подходящим по смыслу и грамматике.
Правильное решение: Правильный ответ - "так", "например". Здесь слово "например" вводит пример использования нескольких видов памяти студентами, что связано с предыдущим предложением.
Сравнение ответов: Твой ответ "Иными словами" не совсем подходит, потому что оно подразумевает перефразирование или пояснение, а не ввод примера. Правильный ответ "например" как раз указывает на то, что далее будет пример.
Объяснение: В данном контексте правильное вводное слово должно сигнализировать, что сейчас будет приводиться пример, иллюстрирующий тезис, высказанный ранее. Слово "например" (или "так") подчеркивает именно это. Твой вариант "Иными словами" более уместен там, где требуется уточнение или объяснение, а не пример.
Чтобы правильно решить подобные задания, всегда нужно учитывать, какое отношение вводное слово будет иметь к всему предложению - будет ли это пример, пояснение или добавление.
Как тебе такие объяснения? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
