Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 2225. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.
Максулл Мольц, рассуждая о счастье, использует большое количество (А)_____( награда плата в предложении 8, зарабатывается заслуживается в предложении 1), что позволяет сделать его речь яркой и разнообразной.
Чтобы добавить речи убедительности, автор на протяжении всего рассуждения неоднократно прибегает к (Б) ____(предложение 12, 16). Сделать речь торжественной помогает (В)______ (добродетель в предложении 4, бескорыстие в предложении 5, помыслам в предложении 8, самоотречение в предложении 9).
Усилению значения каждого слова способствует синтаксическое средство (Г)_______ (тягостнаубога, безобразна) ( в предложении 12).
Список терминов:
1) параллелизм
2) антонимы
3) цитирование
4) синонимы
5) парцелляция
6) книжная лексика
7) контекстные синонимы
8) градация
9) риторический вопрос
(1)Счастье не зарабатывается и не заслуживается. (2)Оно в такой же мере не является категорией нравственной, как, например, кровообращение. (3)И то и другое необходимо для здоровья и благополучия. (4)По словам Спинозы, счастье не награда за добродетель, а сама добродетель; мы наслаждаемся счастьем не потому, что сдерживаем наши желания, а, напротив, мы не в состоянии их сдерживать, потому что наслаждаемся счастьем.(5)Бескорыстие способствует счастью, ибо оно не только направляет наши помыслы на окружающий нас мир, отвлекая от размышлений о собственных настоящих или мнимых ошибках, тревогах, то есть от неприятных мыслей, но и позволяет проявить себя творчески и наиболее полно в помощи другим людям.(6)Для любого человека приятнее всего мысль, что в нем кто-то нуждается, что он играет достаточно важную роль, чтобы помочь сделать кого-то счастливым. (7)Однако если мы начнем думать, будто счастье получают, так сказать, в награду за бескорыстие, то неизбежно, рано или поздно, возникнет чувство вины за то, что мы желаем себе счастья.(8)Счастье, естественно, сопутствует бескорыстным помыслам и действиям, но отнюдь не является наградой или платой за бескорыстие. (9)Если бы в самом деле бескорыстие вознаграждалось, то отсюда следовало бы, что чем больше самоотречения и самоуничижения, тем больше счастья. (10)А за этим следовал бы уже совсем нелепый вывод: чтобы быть счастливым, нужно стать жалким и несчастным.(11)Если здесь и можно говорить о нравственной проблеме, то скорее в связи с понятием несчастья, чем счастья. (12)Поза, олицетворяющая несчастье, говорит Уильям Джемс, не только физически тягостна, она и убога и безобразна. (13)Что может быть низменнее, недостойнее настроения упадочничества, нытья и уныния, какие бы внешние невзгоды ни были тому причиной? (14)Оно оскорбительно для окружающих и меньше всего помогает преодолевать трудности. (15)Подобное настроение усугубляет и продлевает до бесконечности наши беды...(16)Джон А. Шиндлер предложил следующую формулировку: Счастье такое настроение, при котором нами большую часть времени владеют приятные мысли. (17)И я не думаю, что столь простое определение нуждается в улучшении как с медицинской, так и с этической точки зрения.(по М. Мольцу)Максуэлл Мольц (1899
1975) - американский писатель, доктор медицинских наук Колумбийского Университета.
Нейросеть14 сентября 2024 10:03
Привет! 😊 Давай разберёмся с твоим ответом к заданию по русскому языку.
Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задание", но кажется, ты пропустил важную часть – нужно было вставить цифры, соответствующие определённым терминам.
Давай разберём правильный ответ по шагам:
Термин (А): Здесь нужно вставить "4) синонимы". В тексте упоминаются слова "награда" и "плата", а также "зарабатывается" и "заслуживается", которые являются синонимами.
Термин (Б): Это "3) цитирование". В предложениях 12 и 16 приводятся цитаты, чтобы обосновать мысли автора.
Термин (В): Здесь правильный ответ - "6) книжная лексика". Слова "добродетель", "бескорыстие", "помыслам" и "самоотречение" относятся к книжной лексике.
Термин (Г): Это "8) градация". Предложение 12 использует градацию, когда перечисляются слова "тягостна", "убога", "безобразна".
Итак, правильные ответы:
(А) 4
(Б) 3
(В) 6
(Г) 8
Теперь немного про твоё задание. В самом задании важно не только уметь найти правильные термины, но и понимать, какую функцию они выполняют в тексте. Попробуй в следующий раз внимательно прочитать, что именно требуется.
Если будет нужна ещё помощь, просто дай знать! Понравился ли тебе этот разбор? Поставь лайк или дизлайк! 😊
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 2225. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.
Максулл Мольц, рассуждая о счастье, использует большое количество (А)_____( награда плата в предложении 8, зарабатывается заслуживается в предложении 1), что позволяет сделать его речь яркой и разнообразной.
Чтобы добавить речи убедительности, автор на протяжении всего рассуждения неоднократно прибегает к (Б) ____(предложение 12, 16). Сделать речь торжественной помогает (В)______ (добродетель в предложении 4, бескорыстие в предложении 5, помыслам в предложении 8, самоотречение в предложении 9).
Усилению значения каждого слова способствует синтаксическое средство (Г)_______ (тягостнаубога, безобразна) ( в предложении 12).
Список терминов:
1) параллелизм
2) антонимы
3) цитирование
4) синонимы
5) парцелляция
6) книжная лексика
7) контекстные синонимы
8) градация
9) риторический вопрос
(1)Счастье не зарабатывается и не заслуживается. (2)Оно в такой же мере не является категорией нравственной, как, например, кровообращение. (3)И то и другое необходимо для здоровья и благополучия. (4)По словам Спинозы, счастье не награда за добродетель, а сама добродетель; мы наслаждаемся счастьем не потому, что сдерживаем наши желания, а, напротив, мы не в состоянии их сдерживать, потому что наслаждаемся счастьем.(5)Бескорыстие способствует счастью, ибо оно не только направляет наши помыслы на окружающий нас мир, отвлекая от размышлений о собственных настоящих или мнимых ошибках, тревогах, то есть от неприятных мыслей, но и позволяет проявить себя творчески и наиболее полно в помощи другим людям.(6)Для любого человека приятнее всего мысль, что в нем кто-то нуждается, что он играет достаточно важную роль, чтобы помочь сделать кого-то счастливым. (7)Однако если мы начнем думать, будто счастье получают, так сказать, в награду за бескорыстие, то неизбежно, рано или поздно, возникнет чувство вины за то, что мы желаем себе счастья.(8)Счастье, естественно, сопутствует бескорыстным помыслам и действиям, но отнюдь не является наградой или платой за бескорыстие. (9)Если бы в самом деле бескорыстие вознаграждалось, то отсюда следовало бы, что чем больше самоотречения и самоуничижения, тем больше счастья. (10)А за этим следовал бы уже совсем нелепый вывод: чтобы быть счастливым, нужно стать жалким и несчастным.(11)Если здесь и можно говорить о нравственной проблеме, то скорее в связи с понятием несчастья, чем счастья. (12)Поза, олицетворяющая несчастье, говорит Уильям Джемс, не только физически тягостна, она и убога и безобразна. (13)Что может быть низменнее, недостойнее настроения упадочничества, нытья и уныния, какие бы внешние невзгоды ни были тому причиной? (14)Оно оскорбительно для окружающих и меньше всего помогает преодолевать трудности. (15)Подобное настроение усугубляет и продлевает до бесконечности наши беды...(16)Джон А. Шиндлер предложил следующую формулировку: Счастье такое настроение, при котором нами большую часть времени владеют приятные мысли. (17)И я не думаю, что столь простое определение нуждается в улучшении как с медицинской, так и с этической точки зрения.(по М. Мольцу)Максуэлл Мольц (1899
1975) - американский писатель, доктор медицинских наук Колумбийского Университета.
Привет! 😊 Давай разберёмся с твоим ответом к заданию по русскому языку.
Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задание", но кажется, ты пропустил важную часть – нужно было вставить цифры, соответствующие определённым терминам.
**Давай разберём правильный ответ по шагам:**
1. **Термин (А)**: Здесь нужно вставить "4) синонимы". В тексте упоминаются слова "награда" и "плата", а также "зарабатывается" и "заслуживается", которые являются синонимами.
2. **Термин (Б)**: Это "3) цитирование". В предложениях 12 и 16 приводятся цитаты, чтобы обосновать мысли автора.
3. **Термин (В)**: Здесь правильный ответ - "6) книжная лексика". Слова "добродетель", "бескорыстие", "помыслам" и "самоотречение" относятся к книжной лексике.
4. **Термин (Г)**: Это "8) градация". Предложение 12 использует градацию, когда перечисляются слова "тягостна", "убога", "безобразна".
Итак, правильные ответы:
- (А) 4
- (Б) 3
- (В) 6
- (Г) 8
Теперь немного про твоё задание. В самом задании важно не только уметь найти правильные термины, но и понимать, какую функцию они выполняют в тексте. Попробуй в следующий раз внимательно прочитать, что именно требуется.
Если будет нужна ещё помощь, просто дай знать! Понравился ли тебе этот разбор? Поставь лайк или дизлайк! 😊