"Прочитайте текст. Апрель стоял на земле. <…> на глинистом сыром обрыве, на краю оврага, где в одновременном…
"Прочитайте текст. Апрель стоял на земле. <…> на глинистом сыром обрыве, на краю оврага, где в одновременном соседстве теперь тающий снег, талая вода и обтаявший лоскут земли, зародилась та струйка ветерка, которая впорхнула в раскрытое окно в то самое мгновение, когда оно гостеприимно раскрылось. А может быть, сначала это вовсе была не струйка, а целый огромный ветер, напитавшийся там талой водой, сырой землей и последним снегом. Может, был он сначала широкий и сильный, но, наскочив на гигантский город, процеживался сквозь бесчисленные прорехи, щели, переулки, кирпичные ущелья, глухие, похожие на колодцы дворы. И вот уж от ветра, процеженного сквозь город, как сквозь решето, остались обрывочки, лоскутки, клочочки, слабенькие трепещущие струйки. Одна такая и впорхнула в окно в тот самый миг, когда его раскрыл Дмитрий Золушкин. Точно ли пахнуло снеговицей и парной землей или это только одно воображение, навеянное всего лишь температурой и влажностью апрельского ветерка? Но сердце дрогнуло и заколотилось. (В. Солоухин) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексикой употребляется диалектное слово снеговица. 2)Автор использует тропы (олицетворения: ветер широкий, глухие дворы, процеженный ветер; сравнения: расползалась, как медуза, процеженного, как сквозь решето) и стилистические фигуры (инверсию: зародилась струйка, раскрыл Дмитрий Золушкин) для того, чтобы подать содержание текста ярче, образнее, эмоциональнее. 3) В тексте употреблено множество глаголов совершенного вида (пахнуло, дрогнуло, заколотилось...), функция которых заключается в том, чтобы показать, что действие развивается стремительно. А также движение ветра, его жизнь показывают существительные, в том числе с уменьшительно-ласкательными суффиксами (обрывочки, клочочки...). 4) Синтаксический строй (простые и сложноподчинённые предложения с одним и несколькими придаточными; предложения, осложнённые однородными и обособленными членами, вводными словами) делает текст изобразительным, эмоциональным, помогает передать миг единения природы и человека. ощутить полноту жизни, а также приглашает к размышлению. 5) Задача, которую автор поставил перед собой, - описать движение апрельского ветерка и заставить читателей увидеть в обычном явлении природы целую жизнь - соответствует публицистическому стилю речи."
Привет! Давай разбираться с твоим ответом на задание.
Ты отметил, что ученик не дал ответ на задание, и это действительно не совсем верно, потому что вопрос состоял в том, чтобы указать номера правильных характеристик фрагмента текста. Правильные ответы здесь – это 1, 3 и 4.
Теперь давай пройдёмся по каждому пункту, чтобы понять, почему именно такие ответы верные, а какие нет.
1 пункт – «Наряду с общеупотребительной лексикой употребляется диалектное слово снеговица». Это верно, потому что слово «снеговицa» действительно может быть счётовано как диалектное и отличается от обычной лексики.
2 пункт – «Автор использует тропы (олицетворения: ветер широкий, глухие дворы, процеженный ветер; сравнения: расползалась, как медуза, процеженного, как сквозь решето)». Этот пункт неверен, так как действительно упомянутые слова даются авторами как эпитеты, а не как олицетворение. Здесь нужно было бы указать олицетворения в тексте, например, «зародилась струйка».
3 пункт – «В тексте употреблено множество глаголов совершенного вида». Да, это правда. Глаголы «пахнуло», «дрогнуло» подчеркивают стремительность действия, а существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами также подчеркивают образность, о чем говорит данный утверждение.
4 пункт – «Синтаксический строй делает текст изобразительным и эмоциональным». Это тоже верно. Проанализировав структуру предложений, можно заметить, как она помогает передать настроения и чувства.
5 пункт – «Задача, которую автор поставил перед собой, описать движение апрельского ветерка». Этот пункт неверен, потому что текст написан в художественном стиле, а не публицистическом, что делает это описание неуместным.
Таким образом, правильные ответы — это 1, 3 и 4. Надеюсь, теперь тебе стало понятнее! Можешь попробовать ещё раз объяснить, почему?
Если у тебя есть дополнительные вопросы, не стесняйся задавать их! Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
