Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эту частицу. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Хотя идея построить судно, которое будет погружаться под воду и всплывать по желанию экипажа, достаточно стара, первые действующие подводные лодки появились только в XIX веке. (2)Тогда же, во время Гражданской войны в США, состоялась и первая удачная атака подводной лодкой надводного корабля. (3) в начале XX века появились технологии, позволившие таким лодкам выходить в открытое море, погружаться на несколько часов под воду и из глубины наносить торпедные удары по кораблям, находящимся на поверхности. (4)Уже в начале Первой мировой войны новый вид морского вооружения заставил весь мир обратить на себя внимание: германская подлодка в течение получаса пустила ко дну сразу три английских крейсера. (5)Это казалось невероятным маленький кораблик с немногочисленным экипажем потопил три огромных военных судна, которые обслуживали сотни людей!

Question 1

Задача Задача №1498433

А

Аноним

14 сентября 2024 11:25 · публичный вопрос

А

Аноним 14 сентября 2024 11:25

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эту частицу. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Хотя идея построить судно, которое будет погружаться под воду и всплывать по желанию экипажа, достаточно стара, первые действующие подводные лодки появились только в XIX веке. (2)Тогда же, во время Гражданской войны в США, состоялась и первая удачная атака подводной лодкой надводного корабля. (3) в начале XX века появились технологии, позволившие таким лодкам выходить в открытое море, погружаться на несколько часов под воду и из глубины наносить торпедные удары по кораблям, находящимся на поверхности. (4)Уже в начале Первой мировой войны новый вид морского вооружения заставил весь мир обратить на себя внимание: германская подлодка в течение получаса пустила ко дну сразу три английских крейсера. (5)Это казалось невероятным маленький кораблик с немногочисленным экипажем потопил три огромных военных судна, которые обслуживали сотни людей!

Answer

Привет! Давай разберем твой ответ на задание с ограничительно-выделительной частицей.

В задании нужно было выделить пропуск в третьем предложении текста и подставить туда подходящее слово, чтобы предложение сохранило смысл.
В правильном решении указано, что в это место подходят частицы "только" или "лишь". Эти частицы придают предложению ограничительный оттенок и помогают подчеркнуть, что именно в начале XX века появились новые технологии, а не в другое время.
Ты ответил: "Ученик не дал ответ на задание". Я понимаю, что ты, возможно, не увидел, что нужно было выбрать слово, а не дать комментарий о том, что ответа нет. Важно было понять, что это не было просто предложением, а заданием с конкретным пропуском.
Для правильного решения надо было осознать, что "только" или "лишь" помогают подчеркнуть уникальность события (появление технологий) в указанное время, тем самым создавая контекст для сути предложения.

Надеюсь, это помогло тебе! Если что-то не понятно, спрашивай. Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!

Question 2

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эту частицу. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Хотя идея построить судно, которое будет погружаться под воду и всплывать по желанию экипажа, достаточно стара, первые действующие подводные лодки появились только в XIX веке. (2)Тогда же, во время Гражданской войны в США, состоялась и первая удачная атака подводной лодкой надводного корабля. (3) в начале XX века появились технологии, позволившие таким лодкам выходить в открытое море, погружаться на несколько часов под воду и из глубины наносить торпедные удары по кораблям, находящимся на поверхности. (4)Уже в начале Первой мировой войны новый вид морского вооружения заставил весь мир обратить на себя внимание: германская подлодка в течение получаса пустила ко дну сразу три английских крейсера. (5)Это казалось невероятным маленький кораблик с немногочисленным экипажем потопил три огромных военных судна, которые обслуживали сотни людей!

Answer

Привет! Давай разберем твой ответ на задание с ограничительно-выделительной частицей. 1. В задании нужно было выделить пропуск в третьем предложении текста и подставить туда подходящее слово, чтобы предложение сохранило смысл. 2. В правильном решении указано, что в это место подходят частицы "только" или "лишь". Эти частицы придают предложению ограничительный оттенок и помогают подчеркнуть, что именно в начале XX века появились новые технологии, а не в другое время. 3. Ты ответил: "Ученик не дал ответ на задание". Я понимаю, что ты, возможно, не увидел, что нужно было выбрать слово, а не дать комментарий о том, что ответа нет. Важно было понять, что это не было просто предложением, а заданием с конкретным пропуском. 4. Для правильного решения надо было осознать, что "только" или "лишь" помогают подчеркнуть уникальность события (появление технологий) в указанное время, тем самым создавая контекст для сути предложения. Надеюсь, это помогло тебе! Если что-то не понятно, спрашивай. Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!