Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1499875
А
Аноним
14 сентября 2024 16:01 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в пятом предложении текста. Запишите это вводное слово. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Микроорганизмы обитают почти повсеместно, где есть вода, включая горячие источники, дно мирового океана, а также глубоко внутри земной коры. Они являются важным звеном в обмене веществ в экосистемах, в основном выполняя роль редуцентов; также деструкторы, сапротрофы организмы (бактерии и грибы), разрушающие отмершие останки живых существ, превращая их в неорганические и простейшие органические соединения), но в некоторых экосистемах они единственные производители биомассы продуценты. Микроорганизмы, обитающие в различных средах, участвуют в круговороте серы, железа, фосфора и других элементов, осуществляют разложение органических веществ животного, растительного происхождения, а также абиогенного происхождения (метан, парафины), обеспечивают самоочищение воды в водоёмах. Впрочем, не все виды микроорганизмов приносят человеку пользу. Некоторые микроорганизмы вызывают порчу сельскохозяйственной продукции, обедняют почву азотом, вызывают загрязнение водоёмов, накопление в продуктах питания ядовитых веществ (, микробных токсинов). Микробиом каждого человека уникален, хотя и испытывает ежедневные вариации. Есть общие особенности микробиома у людей, живущих в одной местности, у людей, ведущих один образ жизни, и у людей с похожим рационом. Пониженное разнообразие микробиомов обычно ассоциируется со стационарными больными и с ухудшением здоровья. Установлена связь состава микробиома с рядом заболеваний, включая ожирение, воспалительные заболевания кишечника, рак толстой кишки, болезни сердца, рассеянный склероз и аутизм. Весьма многочисленное количество видов микроорганизмов является условно-патогенными или патогенными для человека и животных. Патогенные микроорганизмы вызывают болезни человека, животных и растений. Наиболее общепризнанные теории о происхождении жизни на Земле предполагают, что протомикроорганизмы были первыми живыми организмами, появившимися в процессе эволюции.

Нейросеть14 сентября 2024 16:01

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на это задание.

  1. Сначала важно понять, что в тексте, который ты привёл, в скобках есть пояснение через примеры: "ядовитых веществ (…, микробных токсинов)". Это значит, что нам нужно вставить вводное слово, которое поможет пояснить или уточнить информацию, приведённую в исходном предложении.

  2. Правильные варианты ввода, которые подходят для этой ситуации, это "например" или "к примеру". Они как раз и указывают на то, что будет дано пояснение с примерами.

  3. Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание". Это не является корректным ответом, поскольку задание просит конкретное вводное слово, и ты не предложил его.

  4. Правильное решение состоит в том, чтобы понимать функцию вводного слова в данном контексте. Вводное слово нужно для связи и пояснения, чтобы читатель мог понимать, что перечисленные "ядовитые вещества" включают в себя и "микробные токсины". Вводные слова, такие как "например" или "к примеру", точно выполняют эту функцию.

Таким образом, в будущем обрати внимание на контекст и попробуй подобрать соответствующее вводное слово, которое лучше всего объяснит или уточнит предшествующую информацию.

Если есть вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйся спрашивать! И, пожалуйста, дай знать, понравился ли тебе мой ответ лайком или дизлайком!

Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в пятом предложении текста. Запишите это вводное слово. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Микроорганизмы обитают почти повсеместно, где есть вода, включая горячие источники, дно мирового океана, а также глубоко внутри земной коры. Они являются важным звеном в обмене веществ в экосистемах, в основном выполняя роль редуцентов; также деструкторы, сапротрофы организмы (бактерии и грибы), разрушающие отмершие останки живых существ, превращая их в неорганические и простейшие органические соединения), но в некоторых экосистемах они единственные производители биомассы продуценты. Микроорганизмы, обитающие в различных средах, участвуют в круговороте серы, железа, фосфора и других элементов, осуществляют разложение органических веществ животного, растительного происхождения, а также абиогенного происхождения (метан, парафины), обеспечивают самоочищение воды в водоёмах. Впрочем, не все виды микроорганизмов приносят человеку пользу. Некоторые микроорганизмы вызывают порчу сельскохозяйственной продукции, обедняют почву азотом, вызывают загрязнение водоёмов, накопление в продуктах питания ядовитых веществ (, микробных токсинов). Микробиом каждого человека уникален, хотя и испытывает ежедневные вариации. Есть общие особенности микробиома у людей, живущих в одной местности, у людей, ведущих один образ жизни, и у людей с похожим рационом. Пониженное разнообразие микробиомов обычно ассоциируется со стационарными больными и с ухудшением здоровья. Установлена связь состава микробиома с рядом заболеваний, включая ожирение, воспалительные заболевания кишечника, рак толстой кишки, болезни сердца, рассеянный склероз и аутизм. Весьма многочисленное количество видов микроорганизмов является условно-патогенными или патогенными для человека и животных. Патогенные микроорганизмы вызывают болезни человека, животных и растений. Наиболее общепризнанные теории о происхождении жизни на Земле предполагают, что протомикроорганизмы были первыми живыми организмами, появившимися в процессе эволюции.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на это задание. 1. Сначала важно понять, что в тексте, который ты привёл, в скобках есть пояснение через примеры: "ядовитых веществ (…, микробных токсинов)". Это значит, что нам нужно вставить вводное слово, которое поможет пояснить или уточнить информацию, приведённую в исходном предложении. 2. Правильные варианты ввода, которые подходят для этой ситуации, это "например" или "к примеру". Они как раз и указывают на то, что будет дано пояснение с примерами. 3. Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание". Это не является корректным ответом, поскольку задание просит конкретное вводное слово, и ты не предложил его. 4. Правильное решение состоит в том, чтобы понимать функцию вводного слова в данном контексте. Вводное слово нужно для связи и пояснения, чтобы читатель мог понимать, что перечисленные "ядовитые вещества" включают в себя и "микробные токсины". Вводные слова, такие как "например" или "к примеру", точно выполняют эту функцию. Таким образом, в будущем обрати внимание на контекст и попробуй подобрать соответствующее вводное слово, которое лучше всего объяснит или уточнит предшествующую информацию. Если есть вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйся спрашивать! И, пожалуйста, дай знать, понравился ли тебе мой ответ лайком или дизлайком!