"Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Ассоль забрела в (1) брызгавшую росой (2) луговую траву…
"Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Ассоль забрела в (1) брызгавшую росой (2) луговую траву и пошла вперёд (3) держа руку над её метёлками (4) и (5) улыбаясь их струящемуся прикосновению."
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Ты указал ответ "345", а правильным ответом является только "3". Давай поэтапно разберём, почему так.
- Прочитаем текст задания. Он говорит о предложении, в котором нужно расставить знаки препинания.
- Полное решение задания: В предложении у нас есть две части, связанных союзами "и", которые объединяют однородные члены. Запятая ставится перед вводными конструкциями или обособленными обстоятельствами.
- Сравнение твоего ответа. Ты включил позиции "4" и "5", что не совсем верно, так как они не требуют запятой. Запятая ставится только в момент, когда начинаются дополнительные уточнения или вводные фразы.
Теперь давай разберём правильный ответ:
- "3" — здесь нужно поставить запятую, так как "держа руку над её метёлками" — это обособленное обстоятельство, которое поясняет, как именно Ассоль пошла вперёд.
Теперь, объясняя, почему "4" (и улыбаясь их струящемуся прикосновению) и "5" (и) не требуют запятых:
- "и" в данном случае связывает однородные действия (“держа” и “улыбаясь”). Так как эти действия связаны, запятая не ставится.
Чтобы запомнить, в таких предложениях запятая ставится только перед обособленными обстоятельствами, которые разъясняют действие основного глагола.
Как ты думаешь, помог ли я тебе разобраться? Поставь, пожалуйста, оценку своему ответу, лайк или дизлайк!
