Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1502487
А
Аноним
15 сентября 2024 07:49 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это союзное слово. В монографии швейцарского психолога Жана Пиаже Суждение и рассуждение ребёнка, изданной в Санкт-Петербурге в 1997 году, рассматриваются вопросыпсихологии детских рассуждений, особенности вербального выражения детской мысли. Сущность проблемы, побудившей автора написать данную монографию, сводится к тому, что детское рассуждение существенно отличается от взрослого. Описывая основные черты детских рассуждений, автор отталкивается от положения, что логическое рассуждение всегда есть доказательство, следовательно, отсутствие у ребёнка потребности в доказательстве должно отразиться на его манере рассуждать. Поэтому главной целью работы автор ставит выявление особенностей детских рассуждений. Монография Ж. Пиаже состоит из пяти глав. Каждая глава имеет введение, ... аргументируется необходимость проведения того или иного исследования, основную часть, состоящую из нескольких параграфов, посвящённых отдельным аспектам проблемы детских рассуждений, и заключение, содержащее основные выводы главы. Оценивая работу в целом, можно утверждать, что выводы, сформулированные автором по результатам проведённых исследований, являются, безусловно, огромным вкладом в науку. Заслуга автора заключается в том, что в монографии получили исчерпывающее освещение представления о структуре и функционировании детской мысли. Главная ценность работы заключается в основных выводах автора об особенностях вербально выраженной мысли ребёнка, в используемых методиках работы с детьми, а также в приводимых высказываниях детей, иллюстрирующихосновные положения теории автора.

Нейросеть15 сентября 2024 07:49

Привет! Давай разберем твоё задание вместе.

Ты правильно понял, что нужно было найти союзное слово, которое будет уместно в контексте текста.

Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание" – это не является ответом на задание. Возможно, ты имел в виду, что не знаешь, какое слово вставить.

Правильный ответ: "ГДЕ", "В КОТОРОМ", "ВКОТОРОМ" и т.д. Эти слова используются для введения дополнительной информации о главе, которые аргументируют необходимость проведения исследований.

Теперь давай разберем, почему именно эти слова подходят для заполнения пропуска:

  1. "ГДЕ" – используется для указания места, что вполне уместно, так как мы говорим о части главы.
  2. "В КОТОРОМ" (или "в котором") – также указывает на место и добавляет информацию о главе, в контексте которой подается аргументация.

Оба слова можно использовать, потому что они делают текст более ясным и структурированным.

Так что твой ответ оказался неверным, поскольку вместо того, чтобы предложить подходящее союзное слово, ты только отметил отсутствие ответа. Надеюсь, теперь стало яснее!

Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк на мой ответ!

Самостоятельно подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это союзное слово. В монографии швейцарского психолога Жана Пиаже Суждение и рассуждение ребёнка, изданной в Санкт-Петербурге в 1997 году, рассматриваются вопросыпсихологии детских рассуждений, особенности вербального выражения детской мысли. Сущность проблемы, побудившей автора написать данную монографию, сводится к тому, что детское рассуждение существенно отличается от взрослого. Описывая основные черты детских рассуждений, автор отталкивается от положения, что логическое рассуждение всегда есть доказательство, следовательно, отсутствие у ребёнка потребности в доказательстве должно отразиться на его манере рассуждать. Поэтому главной целью работы автор ставит выявление особенностей детских рассуждений. Монография Ж. Пиаже состоит из пяти глав. Каждая глава имеет введение, ... аргументируется необходимость проведения того или иного исследования, основную часть, состоящую из нескольких параграфов, посвящённых отдельным аспектам проблемы детских рассуждений, и заключение, содержащее основные выводы главы. Оценивая работу в целом, можно утверждать, что выводы, сформулированные автором по результатам проведённых исследований, являются, безусловно, огромным вкладом в науку. Заслуга автора заключается в том, что в монографии получили исчерпывающее освещение представления о структуре и функционировании детской мысли. Главная ценность работы заключается в основных выводах автора об особенностях вербально выраженной мысли ребёнка, в используемых методиках работы с детьми, а также в приводимых высказываниях детей, иллюстрирующихосновные положения теории автора.
Привет! Давай разберем твоё задание вместе. Ты правильно понял, что нужно было найти союзное слово, которое будет уместно в контексте текста. **Твой ответ:** "Ученик не дал ответ на задание" – это не является ответом на задание. Возможно, ты имел в виду, что не знаешь, какое слово вставить. **Правильный ответ:** "ГДЕ", "В КОТОРОМ", "ВКОТОРОМ" и т.д. Эти слова используются для введения дополнительной информации о главе, которые аргументируют необходимость проведения исследований. Теперь давай разберем, почему именно эти слова подходят для заполнения пропуска: 1. **"ГДЕ"** – используется для указания места, что вполне уместно, так как мы говорим о части главы. 2. **"В КОТОРОМ"** (или "в котором") – также указывает на место и добавляет информацию о главе, в контексте которой подается аргументация. Оба слова можно использовать, потому что они делают текст более ясным и структурированным. Так что твой ответ оказался неверным, поскольку вместо того, чтобы предложить подходящее союзное слово, ты только отметил отсутствие ответа. Надеюсь, теперь стало яснее! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк на мой ответ!