Привет! Давай вместе решим эту задачу.
- Определяем простые предложения:
- Простые предложения – это те, что содержат одну грамматическую основу.
Расставляем знаки препинания (для этого нам нужно правильно выделить границы предложений):
Она пошла домой и посадила зернышко в цветочный горшок.
Снежная королева подхватила его, и они взвились на черное облако.
Настал день свадьбы, и крот пришел за невестой.
Элиза подошла к ручейку и нагнулась над ним.
Я помню, как писатели посвящали свои стихи и рассказы осени.
Мы собирали в лесу грибы, белые подосиновики, подберезовики.
Подчеркнем грамматические основы:
Она пошла, посадила (Она - подлежащее, пошла, посадила - сказуемые)
Снежная королева подхватила, они взвились (Снежная королева - подлежащее, подхватила - сказуемое; они - подлежащее, взвились - сказуемое)
Настал день свадьбы, крот пришел (день - подлежащее, настал - сказуемое; крот - подлежащее, пришел - сказуемое)
Элиза подошла, нагнулась (Элиза - подлежащее, подошла, нагнулась - сказуемые)
Я помню, писатели посвящали (Я - подлежащее, помню - сказуемое; писатели - подлежащее, посвящали - сказуемое)
Мы собирали (Мы - подлежащее, собирали - сказуемое)
Составляем схемы для предложений:
[Она пошла домой] и [посадила зернышко в цветочный горшок.] (СКП) – сложносочиненное композитное предложение: Я_ _и,_II
[Снежная королева подхватила его], и [они взвились на черное облако]. (СКП) - сложносочиненное композитное предложение: Я_ _и,_II
[Настал день свадьбы], и [крот пришел за невестой]. (СКП) - сложносочиненное композитное предложение: ЕI_ и,(E)II_
[Элиза подошла к ручейку] и [нагнулась над ним]. (СКП) - сложносочиненное композитное предложение: Я_ _и,_II
Я помню, [как писатели посвящали свои стихи и рассказы осени.] (ССП) - сложноподчиненное предложение: I_ (как E).
Мы собирали в лесу грибы: [белые подосиновики], [подберезовики]. (СПП) – сложное предложение с пояснеияемым поясняющим членом I: [Р1] [Р2]
Так, все готово! Если что-то еще нужно, пиши 😊
