Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Ранним утром, едва забрезжил рассвет, я возвращался в знакомые места нехожеными тропами. (2) В дали, неясной и туманной, мне уже мерещилась картина родного села. (3) Торопливо ступая по некошеной траве, я представлял, как подойду к своему дому, покосившемуся от древности, но по-прежнему приветливому и дорогому. (4) Мне хотелось поскорее увидеть с детства знакомую улицу, старый колодец, наш палисадник с кустами жасмина и роз. (5) Погружённый в свои воспоминания, я незаметно приблизился к околице и, удивлённый, остановился в начале улицы. (6) На самом краю села стоял ветхий дом, нисколько не изменившийся с тех пор, как я отсюда уехал. (7) Куда бы меня ни забросила судьба, как бы далеко ни был от этих мест, я всегда неизменно носил в своём сердце образ родного дома...
Привет! Давай разберем твой ответ на задание вместе.
Суть задания: Нужно найти предложения, в которых запятые ставятся по одному и тому же правилу пунктуации. Это значит, что в правильных предложениях запятая должна обособляться одним принципом.
Правильный ответ: "2, 3, 5, 6". Давай посмотрим, почему именно эти предложения:
- (2) Запятая стоит перед обособленным определением ("неясной и туманной"), которое стоит в постпозиции (после определяемого слова).
- (3) Здесь тоже есть обособленные определения, но также присутствуют другие предаточные конструкции, которые влияют на пунктуацию.
- (5) В данном предложении обособленное определение ("погружённый в свои воспоминания") и вводное слово ("удивлённый") также требуют запятой.
- (6) Здесь запятая стоит по такому же принципу, как и в предыдущих примерах – вводное или обособленное выражение.
Почему твой ответ не правильный: Ты указал "у ученика не дан ответ на задание", но это не совсем так. В заданиях подобного типа нужно обосновывать выбор, а не только констатировать, что ответа нет. Хотя ты правильно заметил, что не были указаны номера предложений, нужно было их выбрать на основе правильного анализа запятых.
Что нужно было сделать: Сравнить написанные предложения, выявить, какие из них имеют обособление по одним и тем же правилам. Например, все предложения с обособленными определениями и вводными словами. Это поможет выявить закономерности и корректно выбрать предложения.
Надеюсь, теперь ты лучше понимаешь, как решать подобные задания! Если что-то еще непонятно, всегда рад помочь. Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк за мой ответ!
