Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска. Запишите это слово.Долгое время считалось, что речевой слух и слух музыкальный родственны, причём многие и сейчас так думают. Но однажды под наблюдением учёных оказался один известный композитор, который после болезни не мог различать звуки речи: [д] и [т], ..., для него звучали одинаково, однако в те же годы он сочинил лучшую из своих симфоний. Значит, музыкальный слух и речевой слух имеют разную психологическую организацию.
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку.
Суть задания: Нам нужно подобрать вводное слово, которое логически и грамматически вписывалось бы в место пропуска. В данном случае речь идет о композиторе, который не мог различать два звука речи, но всё равно смог создать симфонию. Это предполагает, что как раз в этом примере показывается, что несмотря на трудности, он смог добиться успеха.
Правильный ответ: "например, к примеру, в частности, в том числе". Эти слова вводные, и они подчеркивают, что мы приводим пример, подтверждающий основную мысль. Правильное слово показывает, что в данном случае композитор является примером человека, который может преодолеть трудности, сохранив свой музыкальный талант.
Сравнение ответа: Твой ответ о том, что "ученик не дал ответ на задание" не является правильным, поскольку задание всё-таки требует выбрать одно из вводных слов. Ты не предложил ни одного из них, и поэтому решение не было выполнено.
Объяснение: Чтобы сформулировать правильный ответ, нужно было выбрать слово, которое акцентирует внимание на том, что композитор - это яркий пример человека, обладающего музыкальным талантом, даже если у него были проблемы с речевым слухом. Вводные слова "например" или "к примеру" именно служат для пояснения и добавления примеров в текст, что и подходит в данном случае.
Если у тебя есть дополнительные вопросы, спрашивай! Как тебе моя помощь? Поставь пожалуйста лайк или дизлайк!
