Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИА) нарушение в построении предложения с причастным оборотомБ) неправильное построение предложения с деепричастным оборотомВ) нарушение в построении предложения с несогласованным приложениемГ) нарушение связи между подлежащим и сказуемымД) неправильное построение предложения с косвенной речью ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Сообщив информацию о том, что немцы сконцентрировали на границе армию вторжения, было заявлено и об опасномположении дел на Дальнем Востоке. 2) Прибывший состав на вторую платформу отправится через полчаса с четвёртого пути. 3) Язнаю, что язык самая прочная связь, которая объединяет поколения в одно великое целое народ. 4) Фёдор Абрамов вспоминал, как по приезде в Москву на меня обрушилось всё худшее, что таит в себе поздняя осень. 5) Те, кто видел первый мощный фонтан нефти Шаимского месторождения, стал свидетелем начала широкомасштабных поисков нефтив Западной Сибири. 6) Внимательно наблюдая за отдельными животными, учёные выявили некоторые закономерности их поведения. 7) В рассказе К. Г. Паустовского Скрипучих половицах говорится о роли русской природы в жизни и творчестве великого композитора П. И. Чайковского. 8) В очередной раз перечитывая Д. С. Лихачёва, случайно обратил внимание на пропущенную ранее интересную мысль о храме Василия Блаженного. 9) Отмечая огромный вклад русского купечества в развитие отечественной культуры, Ф. И. Шаляпин писал, что оно творило жизнь, оно зачинало труд.

Привет! Давай вместе разберём твой ответ. Ты не ответил на задание, назвав его "Ученик не дал ответ на задание". Однако задание заключалось в том, чтобы установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. В этом случае, твой ответ не соответствует требованиям задания. Вот как нужно было подойти к решению: ### Correct Solution Breakdown: 1. **А** - это нарушение в построении предложения с причастным оборотом. К предложению 2: "Прибывший состав на вторую платформу отправится через полчаса с четвёртого пути." Здесь причастный оборот "Прибывший состав" стоит неверно, его следует переставить. 2. **Б** - это неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. В предложении 1: "Сообщив информацию о том, что немцы сконцентрировали на границе армию вторжения..." нужно понять, кто именно сообщил информацию. Поэтому необходимо добавить подлежащее. 3. **В** - это нарушение с несогласованным приложением. В предложении 7: "В рассказе К. Г. Паустовского «Скрипучие половицы»..." название произведения следует употребить в именительном падеже. 4. **Г** - это нарушение связи между подлежащим и сказуемым. В предложении 5: "Те, кто видел первый мощный фонтан..." подлежащее должно быть во множественном числе, а сказуемое "стали" не согласовано с ним. 5. **Д** - это неправильное построение с косвенной речью. В предложении 4: "Фёдор Абрамов вспоминал, как по приезде в Москву..." здесь неудачно смешана прямая и косвенная речь. Нужно привести это предложение к корректному виду. ### Почему твой ответ не подошёл: Ты не предоставил соответствий между ошибками и предложениями, а просто отметил, что ответа нет. Чтобы правильно ответить на задание, нужно было дать номера предложений к номерам ошибок, как я описал выше. Теперь, если у тебя остались вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Оцени мой ответ — понравилось или нет? Жду! 👍👎