"Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска. Запишите это слово. Долгое время считалось, что речевой слух и слух музыкальный родственны,…
"Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска. Запишите это слово. Долгое время считалось, что речевой слух и слух музыкальный родственны, причём многие и сейчас так думают. Но однажды под наблюдением учёных оказался один известный композитор, который после болезни не мог различать звуки речи: [д] и [т], <...>, для него звучали одинаково, однако в те же годы он сочинил лучшую из своих симфоний. Значит, музыкальный слух и речевой слух имеют разную психологическую организацию."
Привет! Давай проверим твой ответ.
Сначала, прочитав задание, мы видим, что необходимо вставить вводное слово, которое бы указало на то, что информация, идущая после пропуска, поясняет или приводит пример к предыдущему предложению.
Теперь давай сравним твой ответ "которые" с правильным: "например, к примеру, в частности, в том числе".
Почему твой ответ неверен? Слово "которые" - это относительное местоимение, а не вводное слово. Оно используется для связи частей предложения и обозначает связь с предшествующим текстом, но не вводит дополнительную информацию.
Что подходит лучше? Слова "например", "к примеру", "в частности", "в том числе" используются для того, чтобы привести пример или уточнение. В данном случае мы говорим о композиторе, который не мог различать звуки, и затем упоминаем, что он всё равно сочинил симфонию - это хороший пример для пояснения мысли о различии между музыкальным и речевым слухом.
Так как решается задача:
- Вводные слова используются для обозначения примера или пояснения.
- Важно выбирать слова, которые не просто соединяют, а добавляют какую-то поясняющую информацию.
В итоге, твой ответ не соответствовал требованиям задания, так как передавал связь, а не пояснял суть.
Как думаешь, сможем ли исправить это в будущем? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк.
