1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, обозначьте орфо-граммы. 1. Ты со мной ты во мне ты в груди. Как опора как друг и как случай. (Б. Пастернак)…
1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, обозначьте орфо-граммы. 1. Ты со мной ты во мне ты в груди. Как опора как друг и как случай. (Б. Пастернак) 2. Он перелеза..т через меня как медвеж. нок. (Н. Дашевская) 3. Сёмик по. чинялся её командам как дрес. ирова(н, нн)ый щенок. (В. Токаре-ва) 4. Ханин действительно крутился как уж на ск..в..роде. (В. Токарева) 5. Он был как дворовая с..бака бе.. породный умный и ободра(н, нн)ый в боях. (В. Токарева) 6. Как исти(н, нн)ый художник Пушкин не нуждался в выборе поэтических пр. дметов для своих произв..дений но для него все предметы были равно исполне(н, нн)ы поэзии. (В. Белинский) 7. ...Как исти(н, нн)о добрый герой сказки Эмиль никогда не хоч..т никого обид.ть никого унизить никого оскорбить. (С. Михалков) 8. А старшекла.. ник отх. хотавшись пожал мне руку как старший товарищ и сказал что «вид.т во мне будущую" актри..у». (А. Алексин) 9. ...Тамара Ивановна поняла этот голос как послан, ни)ое ей вдогонку прощание. (В. Распутин)
Вот исправленные предложения с пропущенными буквами и раскрытыми скобками, а также обозначенные орфо-граммы:
Ты со мной, ты во мне, ты в груди. Как опора, как друг и как случай. (Б. Пастернак)
- Орфо-граммы: запятая.
Он перелезает через меня, как медвежонок. (Н. Дашевская)
- Орфо-граммы: двойная "ж".
Сёмик попинился её командам, как дрессированный щенок. (В. Токарева)
- Орфо-граммы: "и" в приставке и суффиксе.
Ханин действительно крутился, как уж на сковороде. (В. Токарева)
- Орфо-граммы: "к" в приставке.
Он был как дворовая собака, безпородный, умный и ободранный в боях. (В. Токарева)
- Орфо-граммы: "н" в прилагательном.
Как истинный художник, Пушкин не нуждался в выборе поэтических предметов для своих произведений, но для него все предметы были равно исполнены поэзии. (В. Белинский)
- Орфо-граммы: "н" в прилагательном, "нн" в образованном от сказуемого.
...Как истинно добрый герой сказки, Эмиль никогда не хочет никого обидеть, никого унизить, никого оскорбить. (С. Михалков)
- Орфо-граммы: "н" в прилагательном, "т" в инфинитиве.
А старшеклассник, отхватавшись, пожал мне руку, как старший товарищ, и сказал, что «видит во мне будущую актрису». (А. Алексин)
- Орфо-граммы: "с" в "старшеклассник", запятые.
...Тамара Ивановна поняла этот голос, как посланное ей вдогонку прощание. (В. Распутин)
- Орфо-граммы: запятая, двойная "н" в "посланное".
