Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите этот предлог. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Самая ценная творческая сила человек: чем более развит он духовно, чем лучше вооружен техническими знаниями, тем более прочен и ценен его труд, тем более он культурен, историчен. Это у нас не усвоено, наша буржуазия не обращает должного внимания на развитие продуктивности труда, человек для нее все еще как лошадь, только источник грубой физической силы. Интересы всех людей имеют общую почву, где они солидаризуются, неустранимое противоречие классовых трений: эта почва развитие и накопление знаний. Знание необходимое орудие междуклассовой борьбы, которая лежит в основе современного миропорядка и является неизбежным, хотя и трагическим моментом данного периода истории, неустранимой силой культурно-политического развития; знание это сила, которая, в конце концов, должна привести людей к победе над стихийными энергиями природы и к подчинению этих энергий общекультурным интересам человека, человечества. Знание должно быть демократизировано, его необходимо сделать всенародным, оно, и только оно, источник плодотворной работы, основа культуры. И только знание вооружит нас самосознанием, только оно поможет нам правильно оценить наши силы, задачи данного момента и укажет нам широкий путь к дальнейшим победам. Наиболее продуктивна спокойная работа. Силой, которая всю жизнь крепко держала и держит меня на земле, была и есть моя вера в разум человека. До сего дня русская революция в моих глазах является цепью ярких и радостных явлений разумности. Особенно мощным явлением спокойной разумности был день 23-го марта, день похорон на Марсовом поле. В этом парадном шествии сотен тысяч людей впервые и почти осязательно чувствовалось да, русский народ совершил революцию, он воскрес из мертвых и ныне приобщается к великому делу мира строению новых и все более свободных форм жизни! Огромное счастие дожить до такого дня! И всей душой я желал бы русскому народу вот так же спокойно и мощно идти все дальше, все вперед и выше, до великого праздника всемирной свободы, всечеловеческого равенства, братства! (М. Горький)
Привет! Давай разберем твой ответ на задание, связанным с производными предлогами.
Ты отметил, что ученик не дал ответ на задание, но на самом деле, предлоги «невзирая на» и «несмотря на» являются правильными. Давай рассмотрим, почему это так и где ты мог ошибиться.
Понимание задачи: В тексте необходимо было вставить производный предлог на место пропуска. Производные предлоги образуются от самостоятельных частей речи и требуют внимания к падежу, в котором стоит существительное. В данном случае существительное "противоречие" стоит в винительном падеже, что означает, что предлог должен соответствовать этому падежу.
Анализ полного решения: В задании вообще речь шла о «противоречии классовых трений», где смысл выражает некую уступку, который можно переформулировать как «хотя есть неустранимые противоречия». Именно поэтому выбираются предлоги «невзирая на» и «несмотря на».
Сравнение с твоим ответом: Твой ответ говорит о том, что у ученика не было ответа, но правильные предлоги, которые следовало подставить, указаны выше. Он не оставил это место пустым, а, наоборот, дал несколько подходящих вариантов.
Корректное решение: Чтобы правильно ответить на подобные вопросы, нужно:
- Знать, какие слова могут быть производными предлогами.
- Понимать падеж, в котором стоит существительное и как это влияет на выбор предлога.
- Уметь переформулировать часть предложения, чтобы выявить смысл, который подводит к необходимому предлогу.
Надеюсь, это проясняет, в чем была ошибка. Если будут еще вопросы на эту тему или что-то иное, не стесняйся обращаться!
Как ты оценишь мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
