Напишите сочинение по прочитанному тексту.Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарийпояснения к двум примерам-иллюстрациям из прочитанного текста, которыеважны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерногоцитирования). Проанализируйте указанную смысловую связь междупримерами-иллюстрациями.Сформулируйте позицию автора (рассказчика).Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика)по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент,опирающийся на жизненный, читательский или историко-культурный опыт.Объём сочинения не менее 150 слов.Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту),не оценивается. Если сочинение представляет собой полностьюпереписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни былокомментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.Сочинение пишите аккуратно и разборчиво. А мне наплевать!... (1)Определить культуру человека можно по одному признаку: на что ему наплевать, что его трогает. (2)Жизнь каждого человека проходит в неких изолированных кругах. (3)Один живет в маленьком кружке, другой в круге побольше, третий в еще большем. (4)Величина нашего круга определяется многими признаками: что вам любопытно, что вы знаете, что вас интересует и еще один и очень важный что вам больно? (5)Одному, например, больно, когда его ударяют, а другой на это скажет: ну, это не опасно, лишь бы не убили. (6)Круг побольше, когда человек на оскорбление отвечал дуэлью и говорил, что оскорбление хуже, чем смерть: смерть не может унизить человека, а оскорбления я не перенесу. (7)Другой скажет: я не перенесу оскорбления людей, которых я люблю; я не дам обижать моих детей, не дам оскорблять свою мать, но вот чужого человека... (8)Помните, как у Гоголя: чего не зрят равнодушные очи? (9)Когда больно от чужой боли, это и есть самый большой круг, круг культурного человека. (10)Конечно, нельзя сделать так: я сегодня проснулся, захотел стать культурным человеком и начал сочувствовать униженным и оскорбленным. (11)Так не бывает, и самые добрые намерения здесь не помогут. (12)Надо вырабатывать душу. (13)Есть много признаков, отличающих человека от животного. (14)Я не к тому, что человек умный, а животное глупое. (15)Животное совсем не глупое. (16)Животное обладает большим умом, но его ум всегда связан с определенной ситуацией. (17)Знаете выражение: Как баран перед новыми воротами. (18)Это не значит, что баран глупое животное. (19)Баран обладает высоким уровнем интеллекта. (20)Но его интеллект прикован к определенной ситуации, он теряется. (21)А человек всегда находится в непредвиденной ситуации. (22)И тут у него только две ноги: интеллект и совесть. (23)Как совесть без развитого интеллекта слепа, но не опасна, так опасен интеллект без совести. (По Ю. Лотману*) Ю. Лотман (1922-1993) советский и российский литературовед, культуролог и семиотик.
Привет! Давай разберём твоё задание по сочинению. Судя по твоему ответу, ты указал, что ученик не дал ответ на задание, и это не совсем верно.
Чтобы написать сочинение по прочитанному тексту, вот что нужно учитывать:
Прочитать текст: Важно понять, о чём идет речь. В данном случае текст обсуждает, как определяется культура человека через его отношение к боли и оскорблениям.
Сформулировать проблему: Например, проблема может заключаться в том, как наше восприятие боли других людей влияет на нашу культурную идентичность.
Комментарий к проблеме: Обосновываешь, почему эта проблема важна. Например, ты можешь сказать, что сочувствие к чужим страданиям делает человека более гуманным и культурным.
Примеры-иллюстрации: Используй два примера из текста, чтобы показать, как автор объясняет свою позицию. Это могут быть ситуации с оскорблениями и примерами, когда человеку не все равно на беды других.
Смысловая связь между примерами: Объясни, как эти примеры поддерживают твою формулировку проблемы и позицию автора.
Позиция автора: Обозначь, чего он на самом деле хочет сказать через текст. Например, что культура человека определяется его способностью сочувствовать.
Твое отношение: Вырази, согласен ли ты с автором и почему. Например, можно вспомнить случай из жизни, когда тебе тоже было важное сочувствие к другим.
Таким образом, вместо краткого ответа, нужно выкладывать свои мысли на более широкий круг. Если ты напишешь сочинение в этом ключе, оно станет более полным и точным.
Понял почему твой ответ не соответсвует заданию? Как ты считаешь, сможешь переписать своё сочинение, опираясь на эти советы?
Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком!
