Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1512514
А
Аноним
16 сентября 2024 07:08 · публичный вопрос
А
Аноним

Стартовая контрольная работа по литературе для учащихся 9 класса Вариант 1 № п/п Вопросы 1 Род литературы, принадлежащий одновременно к двум видам искусства: литературе и театру,…

Запрос пользователя

Стартовая контрольная работа по литературе для учащихся 9 класса Вариант 1 № п/п Вопросы 1 Род литературы, принадлежащий одновременно к двум видам искусства: литературе и театру, предназначенный для игры на сцене. 2 Найдите соответствия 1) - построение произведения 2) - событие, знаменующее начало развития действия в произведении. 3)- момент наивысшего развития действия в художественном произведении. 4) - заключительный момент развития действия в художественном произведении. 5)- основная мысль художественного произведения. А) идея Б) кульминация В) завязка Г) развязка Д) композиция 3 Определите жанр произведений по фрагменту Нет, не клянись! Хоть радость ты моя, Но сговор наш ночной мне не на радость. Он слишком скор, внезапен, необдуман — Как молния, что исчезает раньше, Чем скажем мы: «Вот молния». О милый, Спокойной ночи!  4 Укажите жанры древнерусской литературы 5 Какой эпизод является лирическим в «Слове о полку Игореве»? а) сбор дружины Игоря и Всеволода б) сон Святослава в) плач Ярославны г) слава русским князьям в конце произведения 6 Какой художественный прием использует автор в следующем отрывке? Светлое и пресветлое Солнце! Для всех тепло и красно ты! Зачем, господин, простер горячие свои лучи на воинов милого; в степи безводной горем им луки повел, горем им колчаны заплел? 7 Укажите средства художественной выразительности Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто все - простор везде, - Лишь паутины тонкий волос Блестит на праздной борозде. 8  Поход князя Игоря на половцев – это тщеславие, эгоизм или подвиг? (Напишите ответ на вопрос: 5-8 предложений)

Ответ нейросети
16 сентября 2024 07:08

Давайте поэтапно разберем ваши вопросы по литературе для учащихся 9 класса.

  1. Род литературы, принадлежащий одновременно к двум видам искусства: литературе и театру, предназначенный для игры на сцене.
    Это драма. Драма объединяет элементы литературного текста и театрального исполнения, позволяя действию разворачиваться на сцене.

  2. Найдите соответствия:

      • Д) композиция (построение произведения)
      • В) завязка (событие, знаменующее начало развития действия в произведении)
      • Б) кульминация (момент наивысшего развития действия в художественном произведении)
      • Г) развязка (заключительный момент развития действия в художественном произведении)
      • А) идея (основная мысль художественного произведения)
  3. Определите жанр произведений по фрагменту:
    Фрагмент, представленный вами, можно отнести к лирической poésie, так как в нем представлено выражение чувств и эмоций персонажа, что характерно для лирических произведений.

  4. Укажите жанры древнерусской литературы:
    К жанрам древнерусской литературы относятся:

  • Былины
  • Жития святых
  • Хождение за три моря
  • Слово (например, «Слово о полку Игореве»)
  • Поучения
  1. Какой эпизод является лирическим в «Слове о полку Игореве»?
    Лирическим эпизодом является в) плач Ярославны. В этом моменте подробно передаются чувства и переживания Ярославны, что делает его особенно выразительным и глубоким.

  2. Какой художественный прием использует автор в следующем отрывке?
    В данном отрывке используется апострофа, когда обращение к Солнцу придает тексту эмоциональную выразительность и показывают страдание воинов.

  3. Укажите средства художественной выразительности:
    В данном фрагменте используются следующие средства выразительности:

  • Метафоры ("бодрый серп", "праздная борозда")
  • Эпитеты ("пусто", "тонкий волос")
    Они создают образ пустоты и безнадежности в пейзаже.
  1. Поход князя Игоря на половцев – это тщеславие, эгоизм или подвиг?
    Поход князя Игоря можно рассматривать как подвиг. Он стремился защитить свою землю и народ от врагов, несмотря на опасности и риски. Хотя некоторые могут трактовать его действия как проявление тщеславия, важно понимать, что в контексте своего времени, он действовал ради объединения русских княжеств и борьбы с внешней угрозой, что говорит о самоотверженности и смелости.

Если у вас есть еще вопросы или потребность в дополнительной информации, пожалуйста, дайте знать!