" Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение. (1)Количество наук…
" Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение. (1)Количество наук возрастает, но появление новых идёт не только за счёт дифференциации и специализации, но и за счёт возникновения смежных дисциплин. (2)Сливаются физика и химия, образуя ряд промежуточных дисциплин, с соседними и не соседними науками вступает в связь математика, происходит «математизация» многих наук. (3)<...> не случайно: продвижение наших знаний о мире происходит именно в промежутках между «традиционными» науками. "
Привет! Давай разберём твоё задание.
Ты правильно заметил, что нужно было выбрать указательное местоимение, которое подходит по смыслу. В предложении (3) важно понять, о чём именно говорится. Конкретно здесь говорится о процессе продвижения знаний, который происходит между «традиционными» науками. Указательное местоимение «это» в данном контексте указывает на предыдущее предложение и связывает информацию между ними. То есть, когда мы читаем, что "не случайно", речь идет как раз об описанном процессе.
Теперь давай разберёмся, почему твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» не подходит. Это не указательное местоимение, а фраза, содержащая не информацию о конкретном процессе в тексте, а об отсутствии ответа. Важно понимать, что задание требует именно указательного местоимения, которое выполняет функцию ссылки на уже упомянутое.
Таким образом, правильный ответ - «это», и по сути он указывает на то, что процесс продвижения знаний имеет особое значение и не случаен.
Если будут ещё вопросы или что-то не ясно, обязательно спрашивай! Оцени, пожалуйста, мой ответ — понравилось или нет?
