" Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.(Ответ следует записывать в…
" Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.(Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых.) (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — <…>, в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит», а в древнерусском языке шипящие [ж’], [ш’], [ч’], а также звук [ц’] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания «жы» и «шы» («жывотъ», «слышышь» и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: «жи» и «ши», и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц’], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание «ци». "
Привет! Давай разберем задание вместе. Сначала уточним, что от нас требуется: нам нужно подобрать вводное слово для заполнения пропуска в предложении.
Ты отметил, что ученик не дал ответ на задание, но это не совсем верно. Нужно просто подобрать подходящее вводное слово, так как оно должно подводить к примеру того, что можно услышать мягкий звук [ж’].
В данном контексте правильные вводные слова — это "например", "к примеру" или "в частности". Они вводят примеры, которые подтверждают предшествующее утверждение о том, что в речи можно слышать мягкий звук [ж’]. Все эти слова выполняют одну общую функцию — они помогают нам выделить конкретные примеры из общего положения.
Теперь, если говорить о твоем ответе, то сам по себе он не звучит правильно в контексте задания. Следует просто предложить одно из перечисленных вводных слов.
Важно также учитывать, что в задании нет вопроса о том, есть ли у кого-то ответ или нет. Надо только понимать, какое слово подходит.
Как ты думаешь, теперь понимаешь, как нужно решать такие задания? Если есть еще вопросы, спрашивай!
Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?
