Прочитай текст и выполни задания 2, 3. (1)В конце XIX века в Москве было два католических храма, уже не вмещавших прихожан. (2)В 1901- 1911 годы на пожертвования российских…
Прочитай текст и выполни задания 2, 3. (1)В конце XIX века в Москве было два католических храма, уже не вмещавших прихожан. (2)В 1901- 1911 годы на пожертвования российских католиков возвели третий - собор Непорочного Зачатия Пресвятой Девы Марии. (3)Судьба храма складывалась непросто: в 1930-е его закрыли и разграбили в ходе государственной борьбы против религиозных организаций, во время Великой Отечественной войны сооружение пострадало от бомбардировок, а в советские годы здание стали использовать под жилые и государственные учреждения. (4)Только в 1990 году провели первую после долгого перерыва службу прямо на ступенях здания, поскольку внутри ещё работал НИИ «Мосспецпромпроект». (5)Сегодня здание храма восстановлено, и в нём регулярно проводятся не только службы, но и музыкальные мероприятия. 2. Укажи варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запиши номера ответов. 1) два храма (предложение 1) 2) возвели (предложение 2) 3) сооружение пострадало (предложение 3) 4) первую службу провели (предложение 4) 5) проводятся мероприятия (предложение 5)
В данном тексте нужно правильно определить грамматическую основу в предложениях. Давайте рассмотрим каждый из предложенных вариантов:
- два храма (предложение 1) – верно. Это грамматическая основа.
- возвели (предложение 2) – верно. Это основа, хотя стоит учитывать, что подлежащее здесь подразумевается (кто возвел – это российские католики).
- сооружение пострадало (предложение 3) – верно. Здесь также присутствует полная грамматическая основа.
- первую службу провели (предложение 4) – верно. Грамматическая основа также присутствует в этом предложении.
- проводятся мероприятия (предложение 5) – верно. Это также грамматическая основа.
Таким образом, все предложенные варианты грамматических основ верны.
Записывайте номера ответов: 1, 2, 3, 4, 5.
