Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1515062
А
Аноним
16 сентября 2024 11:15 · публичный вопрос
А
Аноним

"Самостоятельно подберите формообразующую частицу, которая должна стоять на месте пропуска в последнем предложении текста. Запишите эту частицу.   Читаете ли вы газеты? Я не…

Запрос пользователя

"Самостоятельно подберите формообразующую частицу, которая должна стоять на месте пропуска в последнем предложении текста. Запишите эту частицу.   Читаете ли вы газеты? Я не могу похвастаться особым прилежанием в этом занятии, но не пропускаю ни одной статьи журналиста В. Пескова в рубрике «Окно в природу». В этих статьях всегда поднимаются волнующие всех живущих на Земле темы – о закономерностях в природе, которые мы далеко не всегда замечаем, о «братьях наших меньших» и об отношении к ним человека. Как много интересного можно узнать, читая очерки В. Пескова! Отрывок из одного такого очерка я хочу предложить вам. Автор размышляет о том, какое влияние на окружающую среду оказывает цивилизация в наше время, какую опасность таит в себе бездумное отношение к диким животным, что нужно предпринять, чтобы избежать нежелательных последствий того, что происходит. Журналист признаёт, что состояние хозяйства страны и человеческого бытия губительным образом обернулось против крупных животных: лосей, оленей, бобров, кабанов. Численность их, ещё недавно повсюду значительная, местами упала почти до нуля. Под угрозой полного истребления оказалось редкое, уникальное животное планеты – амурский тигр. Причина всему – браконьерство. И нет реальной силы его остановить: в человека-заступника грабитель выстрелит с такой же беспощадностью, с какой стреляет он и в животных. Бури человеческой жизни никак не влияют на отношение к нам всего, что ищет защиты и покровительства. К кормушке возле окна прилетают синицы, на рябинах можно увидеть свиристелей, красными яблоками висят на заснеженных ветках в лесу снегири. Жизнь продолжается. И природа даёт нам примеры стойкости в противостоянии жизненным бурям. Вот пустынное побережье. Всё ветром порушено, сметено. Остались лишь мёртвые камни. Но нет, на верхушке скалы, на юру, как вызов напастям – дерево! Прямое, гордое, крепко вросшее в камни корнями. Оно, возможно, ещё плодоносит, и ветром с него уносится семя на благодатную почву. <...> этот образ будет нам знаком надежды и стойкости на ветру жизни!   (По Н.И. Сладкову) "

Ответ нейросети
16 сентября 2024 11:15

Привет! Давай разберём твой ответ вместе.

Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это не совсем верно, потому что задание просит выбрать формообразующую частицу, которая должна стоять на месте пропуска в предложении. Правильный ответ здесь — частицы "пусть" или "пускай".

Теперь давай по шагам:

  1. Понимание текста задания: В задании спрашивается о формообразующей частице, которая участвует в образовании определённых форм слов, таких как глаголы. Здесь нам нужно было вставить частицу, которая будет соответствовать контексту.

  2. Правильное решение задания: Правильный ответ "пусть" или "пускай" — это формообразующие частицы, которые используются для выражения желания или разрешения. В предложении: "Этот образ будет нам знаком надежды и стойкости на ветру жизни!" — вставка этих частиц звучит логично.

  3. Сравнение твоего и правильного ответа: Твой ответ не соответствует заданию, так как ты не указал конкретную формообразующую частицу, а лишь отметил отсутствие ответа.

  4. Объяснение правильного ответа: Частицы "пусть" и "пускай" в данном контексте обозначают, что образ (дерево) будет служить символом чего-то важного — надежды и стойкости. Если бы там была другая частица, может измениться смысл. Например, "как" или "если" не будут подходящими, так как они не осуществляют действие, как формообразующие частицы.

Если бы ты указал одну из правильных частиц, ответ был бы более точным.

Как тебе объяснение? Оцени мой ответ лайком или дизлайком! 😊