"Как называется приём, используемый поэтом в стихотворении между первой и второй строфой: "Серебристой изнанкой листа. // Но взгляни: сквозь отверстие облака...". …
"Как называется приём, используемый поэтом в стихотворении между первой и второй строфой: "Серебристой изнанкой листа. // Но взгляни: сквозь отверстие облака...". Сентябрь Сыплет дождик большие горошины, Рвется ветер, и даль нечиста. Закрывается тополь взъерошенный Серебристой изнанкой листа. Но взгляни: сквозь отверстие облака, Как сквозь арку из каменных плит, В это царство тумана и морока Первый луч, пробиваясь, летит. Значит, даль не навек занавешена Облаками, и, значит, не зря, Словно девушка, вспыхнув, орешина Засияла в конце сентября. Вот теперь, живописец, выхватывай Кисть за кистью, и на полотне Золотой, как огонь, и гранатовой Нарисуй эту девушку мне. Нарисуй, словно деревце, зыбкую Молодую царевну в венце С беспокойно скользящей улыбкою На заплаканном юном лице. Н.Заболоцкий, 1957 год"
Привет! Давай разбираться с твоим ответом на задание по литературе.
Ты верно заметил, что в ответе ученика не содержится конкретного ответа на вопрос, который задается в задании. Однако правильный ответ на это задание - "антитеза" или "контраст".
Суть задания: Вопрос касается приёма, который использован между первой и второй строфами стихотворения. Поэтические приёмы, такие как антитеза и контраст, помогают создать эффектное сопоставление и подчеркивают разницу между образами.
Разбор текста: Первая строфа описывает дождь, ветер и серость, создавая мрачное настроение. Во второй строфе, наоборот, появляется светлый и радостный образ — первый луч света, который пробивается сквозь облака. Здесь и проявляется антитеза: одно состояние (мрачность) резко контрастирует с другим (радость).
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты не назвал конкретный приём, а только указал, что ученик не ответил на вопрос. За счёт отсутствия имени приёма и его объяснения твой ответ не охватывает сути задания.
Правильное решение: Чтобы правильно ответить на подобные вопросы, нужно внимательно читать и сопоставлять образы между строфами. В данном случае, сама игра контрастов между грустью и радостью, серостью и светом и есть то, что делает стихотворение интересным и глубоким.
Попробуй в следующий раз больше внимания уделять антонимичным образам и тому, как они взаимодействуют в стихотворении. Это поможет точнее ответить на подобные вопросы! Если что-то осталось непонятным, спрашивай!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк! 😊
