шестиклассница Маши стала шить мягкие игрушки с зайчиков и продавать их на покупку ниток и пуговиц потратила 300 руб всего из этих материалов Получилось четыре зайчика бабушка и…
Шестиклассница Маши стала шить мягкие игрушки с зайчиков и продавать их на покупку ниток и пуговиц потратила 300 руб всего из этих материалов Получилось четыре зайчика бабушка и тётя Вера купили игрушки по 160 руб за каждую получилось что Маша заработала на своей бизнес-иде и сделать ей вывод необходимой расчётом Установите соответствие между экономическими показателями и их описание в тексте
Давайте разберем экономические показатели Маши и сделаем соответствующие расчеты.
Общие затраты: Маша потратила 300 рублей на материалы (нитки и пуговицы) для шитья четырех зайчиков. Это её затраты.
Прибыль: Маша продала четыре зайчика по 160 рублей каждый. Чтобы найти общий доход, умножим цену одного зайчика на их количество: \[ 160 \, \text{руб.} \times 4 = 640 \, \text{руб.} \] Это её доход.
Прибыль (разница между доходом и затратами): Теперь найдем, сколько Маша заработала, вычтя затраты из дохода: \[ 640 \, \text{руб.} - 300 \, \text{руб.} = 340 \, \text{руб.} \] Это её прибыль.
Теперь подытожим все вышесказанное в соответствии с экономическими показателями:
- Затраты: 300 руб. (стоимость материалов).
- Доход: 640 руб. (доход от продажи зайчиков).
- Прибыль: 340 руб. (разница между доходом и затратами).
Таким образом, Маша не только научилась шить, но и получила хороший опыт в ведении своего маленького бизнеса. Это отличный пример для понимания основ экономики и бизнеса!
