Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1518587
А
Аноним
16 сентября 2024 14:57 · публичный вопрос
А
Аноним

Подчеркнуть грамматическую основу, и обозначить однородные члены предложения 1. Шумели листья на дереве в них пел ветер, идущий по свету 2. Малолетний Егор сидел под деревом и…

Запрос пользователя

Подчеркнуть грамматическую основу, и обозначить однородные члены предложения 1. Шумели листья на дереве в них пел ветер, идущий по свету 2. Малолетний Егор сидел под деревом и слушал голос листьев, их кроткие бормочущие слова. 3. Ветер умолкал, будто он сам слушал в это время мальчи-ка, а потом снова медленно бормотал, шевеля листья и повторяя прежние слова. II. Слабая липа опала вся, но дуб стоит во всём своём осеннем пожаре. Скоро придёт время, и дуб тоже весь обвалится. Но берёзка, самое близкое к человеку дерево, не сразу опадает всей берёзой, а отдельно, и каждое деревцо уходит от нас по-своему. Осенью в листопад глаза разбегаются: одна другой лучше берёзки, и ходишь, и ходишь долго по лесу, выбираешь себе такое дерево, чтобы остановиться возле него и тут стоять до конца... до тех пор, пока возле самого прекрасного дерева что-то совершенно прекрасное понять навсегда, и в этом чего-то достигнуть и успокоиться.

Ответ нейросети
16 сентября 2024 14:57

Давайте разберем предложенные вами предложения:

  1. Шумели (глагол-сказуемое) листья (подлежащее) на дереве, в них пел (глагол-сказуемое) ветер, идущий (приложение) по свету.

    • Однородные члены: «шумели» и «пел» (действия относятся к разным подлежащим).
  2. Малолетний Егор (подлежащее) сидел (глагол-сказуемое) под деревом и слушал (глагол-сказуемое) голос листьев, их кроткие бормочущие слова (прямое дополнение).

    • Однородные члены: «слушал голос листьев» и «слушал их кроткие бормочущие слова».
  3. Ветер (подлежащее) умолкал (глагол-сказуемое), будто он сам (подлежащее) слушал (глагол-сказуемое) в это время мальчика, а потом снова медленно бормотал (глагол-сказуемое), шевеля листья (действие) и повторяя (действие) прежние слова (дополнение).

    • Однородные члены: «умолкал», «слушал», «бормотал», «шевеля листья», «повторяя прежние слова» (действия и обстоятельства в предложении).

II. Слабая липа (подлежащее) опала (глагол-сказуемое) вся, но дуб (подлежащее) стоит (глагол-сказуемое) во всём своём осеннем пожаре. Скоро придёт (глагол-сказуемое) время, и дуб тоже весь обвалится (глагол-сказуемое). Но берёзка (подлежащее) не сразу опадает (глагол-сказуемое) всей берёзой, а отдельно, и каждое деревцо (подлежащее) уходит (глагол-сказуемое) от нас по-своему.

  • Однородные члены: «опала» и «стоит» (разные подлежащие), «но», «и» (союзы).

Осенью в листопад (обстоятельство) глаза (подлежащее) разбегаются (глагол-сказуемое): одна (?) другой лучше берёзки, и ходишь, и ходишь (глагол-сказуемое) долго (обстоятельство) по лесу, выбираешь (глагол-сказуемое) себе такое дерево, чтобы остановиться (инфинитив) возле него и тут стоять (инфинитив) до конца... до тех пор, пока возле самого прекрасного дерева (обстоятельство) что-то совершенно прекрасное (подлежащее) понять (инфинитив) навсегда, и в этом (обстоятельство) чего-то достигнуть (инфинитив) и успокоиться (инфинитив).

  • Однородные члены: «ходишь» и «ходишь»; «остановиться», «стоять», «понять», «достигнуть», «успокоиться» (действия по отношению к подлежащему).

Если необходимо что-то уточнить или есть дополнительные вопросы, дайте знать!