Прочитайте отрывок из рассказа Б. П. Екимова. Запишите его …Рано утром проснёшься, бредёшь потихоньку к воде окунуться. После городской жизни не сразу обвыкаешься, словно не…
Прочитайте отрывок из рассказа Б. П. Екимова. Запишите его …Рано утром проснёшься, бредёшь потихоньку к воде окунуться. После городской жизни не сразу обвыкаешься, словно не веришь, что всё это явь: тишина, покой, зелень, вода… Раннее лето, начало его. Шиповник цветёт розовым. Старые акации, высоченные, чуть не до неба, вздымают над землёй пахучие облака сладкого цвета. Солнце поднялось. Деревья гудят от пчёл. Тишина. Протяжная песнь иволги. Перекатистая трель черноголовой славки. Скворчиный гвалт на дуплистом тополе. Дыханье близкой воды. Прозрачная склянь её, песчаное дно, утренняя свежесть. Выйдешь из воды — и чуешь души и тела восторг… Покой, солнышко греет, птицы поют, синеет просторная вода; бредёшь себе по светлой песчаной дорожке к утреннему чаю. (По Б. П. Екимову) - Докажите, что это текст. - Озаглавьте текст (подберите разные варианты названий). - Определите тему, микротемы, основную мысль текста. - Определите стиль и тип речи данного текста. - Определите способы связи предложений в тексте. - Укажите средства связи предложений в тексте. - Подчеркните грамматические основы предложений. - Укажите односоставные предложения, определите их тип.
Конечно! Давайте подробно разберём этот отрывок из рассказа Б. П. Екимова.
1. Докажите, что это текст.
Это текст, так как он представляет собой связное произведение, состоящее из предложений, которые имеют смысл и логическую последовательность, описывающую утренние ощущения человека на природе.
2. Озаглавьте текст (подберите разные варианты названий).
- "Утро на природе"
- "Слияние с природой"
- "Тишина и гармония"
- "Раннее лето"
- "Приятные мгновения"
3. Определите тему, микротемы, основную мысль текста.
- Тема: Ощущение уединения и красоты природы в раннее утро.
- Микротемы:
- Пробуждение и первые шаги к воде.
- Описание природы: растения, звуки, атмосферные явления.
- Чувства и эмоции героя, связанные с природой.
- Основная мысль: Природа дарит человеку умиротворение и радость, позволяя забыть о городской суете.
4. Определите стиль и тип речи данного текста.
- Стиль: Художественный.
- Тип речи: Описательный с элементами повествования, так как он передаёт атмосферу и чувства через подробные описания.
5. Определите способы связи предложений в тексте.
Связь предложений в тексте осуществляется в основном за счёт:
- Логического (по смыслу) соединения.
- Использования вводных слов и союзов.
6. Укажите средства связи предложений в тексте.
- Союзы: «и», «словно», «как», «после».
- Вводные слова: «всё это», «это явь».
7. Подчеркните грамматические основы предложений.
- "Рано утром проснёшься" (подлежащее: ты; сказуемое: проснёшься).
- "Шиповник цветёт" (подлежащее: шиповник; сказуемое: цветёт).
- "Солнце поднялось" (подлежащее: солнце; сказуемое: поднялось).
- "Деревья гудят" (подлежащее: деревья; сказуемое: гудят).
8. Укажите односоставные предложения, определите их тип.
- "Тишина." (безличное односоставное предложение).
- "Солнце поднялось." (двусоставное предложение, так как есть подлежащее и сказуемое).
Если у вас возникнут дополнительные вопросы, дайте знать!
