Выполните тест «Кривая производственных возможностей и альтернативная стоимость» 1. Ограниченность означает, что: а) общество может предложить меньше ресурсов, чем хотели бы иметь люди; б) хозяйствующие субъекты не умеют рационально вести хозяйство; в) люди мало производят и много потребляют; г) все ответы верны. 2. Директор школы решил сделать ремонт в классах. Альтернативная стоимость этого решения будет равна: а) времени, потраченному на ремонт классов; б) расходам школы на приобретение материалов для ремонта и оплаты труда ремонтников; в) потерянной возможности отремонтировать классы в другой школе; г) стоимости товаров и услуг, от которых школе нужно будет отказаться из-за ремонта. 3. Ниже приведены четыре группы понятий. В какой из четырех групп представлены примеры трех основных видов экономических ресурсов: а) деньги, фермер, газ; б) ученый, нефть, трактор; в) геолог, машиностроитель, банкир; г) облигации, уголь, бригадир? 4. Какое из нижеприведенных понятий не существует в экономической науке: а) эффективное использование ресурсов; б) неограниченные производственные ресурсы; в) удовлетворение потребностей; г) ограниченность? 5. Кривая производственных возможностей показывает различные комбинации двух продуктов при: а) полном использовании всех имеющихся ресурсов и неизменной технологии; б) неполном использовании трудовых ресурсов; в) изменении количества применяемых ресурсов: г) все ответы неправильные. 6. Укажите средства труда: а) инструменты, механизмы, машины, автоматы; б) полезные ископаемые, данные природой; в) трубы, сосуды, бочки, цистерны; г) здания, дороги, каналы. 7. Укажите материальные потребности: а) одежда; б) ремонт автомобиля; в) участие в городском субботнике; г) консультация юриста, д) жильё, е) потребность фирмы в автотранспорте; ж) благотворительность; з) удаление аппендикса; и) посещение филармонических концертов; к) посещение лекций по архитектуре города. 8. Какое из утверждений относится к раскрытию сущности альтернативной стоимости: а) человек несет альтернативные расходы, когда его представление об экономике не совпадают с реальными экономическими процессами; б) выбор чего-то одного при ограниченности ресурсов означает отказ от чего-либо другого; в) отказ от использования ресурсов в другом направлении и является стоимостью потерянных возможностей; г) цена выбора – это стоимость товара (услуги), от которого (которой) отказались, когда осуществляли выбор и стоимость выбранного варианта? 9. По окончании колледжа Олег Белов может пойти работать оператором персонального компьютера в фирму и получать заработную плату 240 тыс. руб. в год. Он может также поступить в частный университет и заплатить за год учебы 60 тыс. руб. Какова альтернативная стоимость обучения Олега в университете в будущем году, если он решит пойти учиться: а) 0; б) 60 тыс. руб.; в) 240 тыс. руб.; г) 300 тыс. руб.? 10. Ограниченность – это проблема, которая: а) существует только в бедных странах; б) есть только в бедных семьях; в) есть у всех людей и обществ; г) никогда не возникает в богатых семьях. 11. Альтернативная стоимость – это стоимость товара или услуги, измеряемая: а) министерством труда; б) индексом потребительских цен; в) ценой покупаемого продукта; г) тем, чем надо пожертвовать для приобретения товара или услуги и стоимость приобретаемого товара или услуги. 12. Укажите предметы труда: а) инструменты, механизмы, машины, автоматы; б) полезные ископаемые, данные природой; в) трубы, сосуды, бочки, цистерны; г) сырьё, поступающее в дальнейшую обработку. 13. Укажите социальные потребности: а) одежда; б) ремонт автомобиля; в) участие в городском субботнике; г) консультация юриста, д) жильё, е) потребность фирмы в автотранспорте; ж) благотворительность; з) удаление аппендикса; и) посещение филармонических концертов; к) посещение лекций по архитектуре города. 14. Что является определяющим ресурсом экономики: а) люди; б) природа; в) средства производства; г) капитал? 15. Является ли ремонт экономическим продуктом: а) нет; б) частично; в) да; г) нет однозначного ответа? 16. Человеку для удовлетворения биологических потребностей достаточно иметь одно пальто. Чем объяснить, что некоторые люди имеют несколько пальто: а) необходимостью потратить лишние деньги; б) агрессивностью людей; в) желанием улучшить свои жизненные позиции; г) поскольку нет возможности купить иные вещи? 17. Кривая производственных возможностей иллюстрирует: а) количество экономических ресурсов, имеющихся в распоряжении общества; б) ограниченность ресурсов и неограниченность потребностей; в) альтернативные варианты производства двух товаров при ограниченных ресурсах; г) альтернативы потребления двух товаров при ограниченных ресурсах. 18. Студенту нужно подготовиться к тестированию по математике и информатике. Существуют два варианта распределения оценок по 100 – балльной шкале: Альтернативы Баллы по математике Баллы по информатике А 95 78 В 80 82 Альтернативные расходы повышения оценки по информатике с 78 до 82 баллов составляют: а) 95 баллов; б) 4 балла; в) 80 баллов; г) 15 баллов.