Привет! Давай разберемся с твоим ответом на это задание.
Ты правильно заметил, что в задании нужно выбрать все художественные средства и приемы, которые использованы в стихотворении. В этом случае необходимо обратить внимание именно на текст, чтобы найти все примеры.
Эпитет — это образное определение, которое выделяет предмет или явление. В данном стихотворении есть примеры: "миг прекрасный" и "дар бесценный". То есть эпитеты здесь присутствуют.
Анафора — это повторение одной и той же фразы в начале нескольких строк. В этом стихотворении мы видим: "Но чтобы жизнью наслаждаться, / Но чтобы ею дорожить". Таким образом, анафора тоже используется.
Теперь посмотрим на остальные приемы:
Сравнение — это художественное средство, которое включает слова-сравнители (как, как будто и т.п.). В стихотворении нет примеров сравнения.
Литота — это преуменьшение, то есть выразительное уменьшение чего-либо. В тексте стихотворения также не наблюдается литот.
Эпифора — это повторение одинаковых слов или словосочетаний в конце строк. Эпифоры в этом стихотворении также нет.
Исходя из этого, правильные ответы — это 1 (эпитет) и 3 (анафора). Поэтому в ответ надо было записать: 1, 3. А если указать в порядке возрастания, то ответ будет "13".
Твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» не совсем правильный. Дело в том, что ты не проанализировал текст стихотворения для того, чтобы выявить указанные литературные приемы.
Надеюсь, объяснение было понятным! Если есть еще вопросы, не стесняйся, спрашивай! А сейчас можешь оценить мой ответ лайком или дизлайком.