III. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются характеристикой ступеней познания человеком мира. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и…
III. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются характеристикой ступеней познания человеком мира. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. 1) ощущение 2) восприятие 3) моделирование 4) представление 5) понятие 6) суждение 7) практика IY. Прочитайте высказывание. Сущность войны – уничтожение не только человеческих жизней, но и плодов человеческого труда. Война – это способ разбивать вдребезги, распылять в стратосфере, топить в морской пучине материалы, которые могли бы улучшить народу жизнь и, тем самым, в конечном счете, сделать его разумнее. Даже когда оружие не уничтожается на поле боя, производство его – удобный способ истратить человеческий труд и не произвести ничего для потребления. Плавающая крепость, например, поглотила столько труда, сколько пошло бы на строительство нескольких сот грузовых судов. В конце концов, она устаревает, идет на лом, не принеся никому материальной пользы, и вновь с громадными трудами строится другая плавающая крепость. Теоретически военные усилия всегда планируются так, чтобы поглотить все излишки, которые могли бы остаться после того, как будут удовлетворены минимальные нужды населения. Практически нужды населения всегда недооцениваются, и в результате – хроническая нехватка предметов первой необходимости; но она считается полезной. Это обдуманная политика: держать даже привилегированные слои на грани лишений, ибо общая скудость повышает значение мелких привилегий и тем увеличивает различия между одной группой и другой… Это – социальная атмосфера осажденного города, где разница между богатством и нищетой заключается в обладании куском конины. Одновременно, благодаря ощущению войны, а следовательно, опасности передача всей власти маленькой верхушке представляется единственным, необходимым условием выживания. /Из романа Дж.Оруэлла «1984»/. Вопросы и задания к тексту: 1)В чем состоит сущность войны для человечества? 2)Каково соотношение военного производства с мирной жизнью граждан?
III. Работа с терминами
Чтобы найти два термина, которые «выпадают» из общего ряда и не являются характеристикой познания мира, важно определить, какие из приведенных понятий относятся к процессу познания, а какие — нет.
- Ощущение – это начальный этап познания, поэтому он относится к характеристикам познания.
- Восприятие – это следующий уровень, механически связывающий ощущения, также характеристика познания.
- Моделирование – это более сложный процесс, связанный с познанием, который применяется для создания моделей реальности.
- Представление – это уровень, на котором формируются образы и идеи о восприятиях, тоже относится к познанию.
- Понятие – это центральный элемент теоретического мышления, относящийся к познанию.
- Суждение – это форма мысли, выражающая отношение между понятиями, и относится к процессу познания.
- Практика – это не столько процесс познания, сколько применение знаний на практике.
Таким образом, два термина, которые «выпадают» из общего ряда, это 3) моделирование и 7) практика. Соответственно, вы можете записать в ответ цифры 3 и 7.
IY. Анализ высказывания
1) Сущность войны для человечества, как описано в тексте, заключается в уничтожении не только человеческих жизней, но и результатов труда, которые могли бы улучшить жизнь людей. Война приводит к рассеиванию ресурсов и трудозатрат, что фактически подрывает возможности для развития общества и усугубляет недостаток жизненно важных ресурсов.
2) Соотношение военного производства с мирной жизнью граждан заключается в том, что военное производство зачастую поглощает значительное количество человеческого труда и ресурсов, которые могли бы быть направлены на удовлетворение потребностей граждан. Планирование таких усилий часто недооценяет реальные нужды населения, в результате чего возникает хронический дефицит товаров первой необходимости. Это приводит к созданию условий дефицита и необходимости, что позволяет верхушке удерживать власть и усиливает социальное неравенство.
Если есть еще вопросы или нужно больше пояснений, не стесняйтесь обращаться!
