прочитайте и озаглавьте текст. выделите микротемы. спишите, выделяя 2-3 обзаца. графически обозначьте известные вам орфограммы в корнях слов. с помощью каких средств…

Заголовок: Осенняя идиллия

Микротемы:

1. Утренние пейзажи осени
2. Состояние природы в осенний период
3. Тишина и звуки осени

Текст с выделением:

С утра было светло и тихо. Низкое солнце блестело ослепительно. Белый, холодный туман затоплял реку. Белый дым таял в солнечных лучах над крышами изб и уходил в бирюзовое небо. На полянах, в солнечном блеске, сверкали паутины и неподвижно рдели светло-золотые клёны.

Резкий крик дроздов иногда нарушал тишину. Листья, пригретые солнцем, слабо колеблясь, падали на тёмные, сырые дорожки. Сад пустел и дичал; далеко виден был в нём полураскрытый, покинутый шалаш садовника.

Орфограммы в корнях слов:

• затоплял (з - корень "топ")
• сверкали (к - корень "ерк")
• рдели (к - корень "рд")
• колеблясь (б - корень "леб")
• пустел (ст - корень "ст")

Средства выразительности: Автор создает картину осенней природы с помощью таких средств выразительности, как:

• Контраст: яркое солнечное освещение против белого холодного тумана.
• Образы: использование цветных описаний, таких как "светло-золотые клёны" и "бирюзовое небо", что помогает создать живую картину.
• Звуковые образы: резкий крик дроздов, нарушающий тишину - это придает динамику описанию.
• Метафоры: туман, который "затопляет" реку, как будто природа погрушается в молоко.

Эти элементы помогают читателю визуализировать и почувствовать атмосферу осени, добавить эмоциональную глубину к описанию природы.