"Рассмотрите таблицу «Движущие силы эволюции» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Движущая сила Пояснение Наследственная изменчивость Способность…
"Рассмотрите таблицу «Движущие силы эволюции» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Движущая сила Пояснение Наследственная изменчивость Способность организмов приобретать новые признаки и передавать их по наследству ? Невозможность скрещиваться из-за возникновения барьеров "
Привет! Давай вместе разберем это задание по биологии.
Суть задания: Нам нужно заполнить пустую ячейку в таблице, которая описывает движущие силы эволюции. В первой строке уже приведен термин "наследственная изменчивость", а нам нужно ввести термин для второго столбца, который относится к невозможности скрещивания из-за возникновения барьеров.
Правильный ответ: В правильном ответе указано "изоляция". Она обозначает различные барьеры, которые мешают организму скреститься, например, географические (физические преграды) или биологические (разные сезоны размножения, поведенческие различия и т.д.).
Сравнение с твоим ответом: Ты ответил, что "ученик не дал ответ на задание". Это не совсем подходит. Вероятно, ты не смог соединить описание барьеров со словом, которое их обозначает.
Объяснение:
- Исходя из информации, которая дана в табличке, "изоляция" — это термин, который прямо относится к описанию, что не позволяют организмам свободно скрещиваться.
- Чтобы правильно ответить на такие вопросы, нужно понимать, какие основные термины обозначают процессы или явления в эволюции. В данном случае, "изоляция" говорит о том, что организмы оказываются разъединены и не могут производить потомство.
Как видишь, твой ответ не совсем правильный, потому что он не отвечает на вопрос, нам нужен конкретный термин, который описывает структуру, связанную с барьерами.
Надеюсь, это объяснение стало полезным! Дай, пожалуйста, оценку моему ответу лайком или дизлайком. 😊
