Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1529073
А
Аноним
17 сентября 2024 11:26 · публичный вопрос
А
Аноним

КАРТОЧКА Nº 3 ... (1) Однажды (Ф,в)сё про(я,е)снилось лоси прих. дили сюда пож..вать яблоки. (2) П..ляна уп..рает(?)ся в броше(н,нн)ый сад заполонё(н,нн)ый рыж..м бур(ь,ь)яном.…

Запрос пользователя

КАРТОЧКА Nº 3 ... (1) Однажды (Ф,в)сё про(я,е)снилось лоси прих. дили сюда пож..вать яблоки. (2) П..ляна уп..рает(?)ся в броше(н,нн)ый сад заполонё(н,нн)ый рыж..м бур(ь,ь)яном. (3) Неизвестно кто и когда забыл этот сад. (4) Д.ревья в нём выр..дились и плоды д.. ют только р..стущие от к..рней ветки. (5) Охотников до кислых яблок в л..су кажется не было но однажды пр.сев на краю сада я услышал как яблоки п.. хрустывали на чьих(то) зубах. (6) Я пр..поднялся и увид.л один лось зад..рая голову мя(?)кой губой захватывал яблоки другой соб..рал яблоки л..жащие на з..мле. Задание. 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки. 2. Обозначьте грамматические основы предложения Nº 6 (в тексте), укажите их количество. 3. Среди предложений 1 - 4 найдите предложение с необособленным распространенным определением. Напишите его номер. Графически обозначьте требуемое в тексте. 4. Из предложений 5 — 6 выпишите слова, в которых правописание гласной в корне зависит от суффикса. 5. Из предложений 4 — 6 выпишите слова, в которых правописание приставки определяется её значением — «неполнота действия».

Ответ нейросети
17 сентября 2024 11:26

Давайте разберёмся с вашим заданием шаг за шагом.

  1. Текст с пропущенными буквами и знаками препинания:

Однажды всё приснилось лосю, приходившему сюда поедать яблоки. Поляна упирается в брошенный сад, заполонённый рыжим бурьяном. Неизвестно, кто и когда забыл этот сад. Деревья в нём выродились, и плоды дают только растущие от корней ветки. Охотников до кислых яблок в лесу, кажется, не было, но однажды, присев на краю сада, я услышал, как яблоки похрустывали на чьих-то зубах. Я приподнялся и увидел один лось, задрав голову, мягкой губой захватывал яблоки, другой собирал яблоки, лежащие на земле.

  1. Грамматические основы предложения № 6:

    • Основа 1: "Я приподнялся" (подлежащее: "Я"; сказуемое: "приподнялся").
    • Основа 2: "я увидел" (подлежащее: "Я"; сказуемое: "увидел").
    • Таким образом, в предложении № 6 два грамматических основы.
  2. Предложение с необособленным распространённым определением:

    • Предложение № 4: "Деревья в нём выродились и плоды дают только растущие от корней ветки."
    • Распространённое определение — "растущие от корней".
  3. Слова, правописание которых зависит от суффикса (предложения 5 — 6):

    • "брошенный" (корень "брош" + суффикс "енн").
    • "похрустывали" (корень "хруст" + суффикс "ыва").
    • "лежащие" (корень "леж" + суффикс "ащ").
  4. Слова, правописание приставки которых определяется значением «неполнота действия» (предложения 4 — 6):

    • "похрустывали" (приставка "по-").
    • "приподнялся" (приставка "при-").

Если у вас есть дополнительные вопросы или требуется дополнительная помощь, дайте знать!