19. Remplacez les points par les mots: (une) matière, (il) parcourt, taquiner, (il a) permis, (une) expérience, (il) enseigne, (il a) frappé, (il a) félicité, simple, (ils) se…
19. Remplacez les points par les mots: (une) matière, (il) parcourt, taquiner, (il a) permis, (une) expérience, (il) enseigne, (il a) frappé, (il a) félicité, simple, (ils) se jettent, (on a) annoncé, (de) papier. Nous savons que les fleuves ... dans la mer. Le professeur a ... aux élèves de prendre leurs cahiers. Cette question est très tout le monde peut la comprendre. Ce professeur ... dans notre école la physique et la chimie. Nous avons de nouvelles sixième. en Le professeur de physique leur a permis de faire une II a ... cet élève de sa réponse rapide. On a une nouvelle aux élèves. Le maître a trois coups sur la table et les élèves ont continué leur chanson. II ... les livres et les journaux. Il ne faut pas les animaux. J'écris sur une feuille de ....
Конечно! Давайте вместе заполним пробелы в вашем тексте.
Вот как можно заменить пропуски подходящими словами:
Мы знаем, что реки жонглируют в море. Профессор объявил ученикам взять свои тетради. Этот вопрос очень простой, все могут его понять. Этот профессор преподает в нашей школе физику и химию. У нас есть новые опыты с шестыми классами.
Профессор по физике разрешил им проводить один эксперимент. Он поздравил этого ученика с его быстрым ответом. Нам анонсировали новую папку ученикам. Учитель ударил три раза по столу, и ученики продолжили свою песню. Он первый книги и газеты. Необходимо, чтобы они не дразнили животных. Я пишу на листе бумаги.
Таким образом, окончательный текст будет выглядеть следующим образом:
Мы знаем, что реки джет в море. Профессор объявил ученикам взять свои тетради. Этот вопрос очень простой, все могут его понять. Этот профессор преподает в нашей школе физику и химию. У нас есть новые опыты с шестыми классами.
Профессор по физике разрешил им проводить один эксперимент. Он поздравил этого ученика с его быстрым ответом. Нам анонсировали новую папку ученикам. Учитель ударил три раза по столу, и ученики продолжили свою песню. Он первый книги и газеты. Необходимо, чтобы они не дразнили животных. Я пишу на листе бумаги.
Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать!
