"Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с…
"Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Очаги происхождения этой культуры, по мнению академика Н.И. Вавилова, находились в Азии и Средиземноморье. (2)Отсюда она постепенно распространилась по всему свету. (3)В наши дни мировое пшеничное поле охватывает все обитаемые континенты. (4)Главный пшеничный пояс протягивается в Северном полушарии, меньший по размерам – в Южном. (5) <…> в году нет ни одного месяца, когда бы в той или иной части земного шара не производилась уборка этой культуры."
Привет! Давайте разберемся вместе с заданием.
Ты правильно понял суть задания: нужно подобрать подчинительный союз, который обозначает причинно-следственную связь между предложениями 4 и 5. Однако, ты не предложил конкретный союз, а просто отметил, что не дал ответ – это не совсем подходит под задачу.
В данном случае правильные варианты союзов — это "поэтому" или "потому". Оба эти союза подчеркивают, что в предложении 5 объясняется причина, почему в разное время года происходит уборка пшеницы.
- Когда ты читала текст, обрати внимание на то, что 4 и 5 предложения связаны: согласно описанию пшеничного пояса, в разных частях мира уборка возникает в зависимости от времени года.
- Правильные союзы указывают на эту зависимость: "поэтому" можно заменить на "по этой причине", а "потому" — на "по той причине", что показывает связь между двумя предложениями.
- Сравнивая с твоим ответом, я понимаю, что ты не смог правильно выбрать союз, чтобы показать эту причинную связь.
Таким образом, чтобы правильно решить задание, нужно выбирать союзы, которые обогащают понимание связи между предложениями.
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
